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1月1日「超興奮!仰天"生"テレビ!!」の枠内で生放送された「全日本仮装大賞」に出場した小学校に通う6年生の男女児童。 概要 小学校に通う6年生の男女児童30名(6年生男子児童15名、6年生女子児童15名)が「ワイパー」【雨刷】という作品で出場。 内容は、雨粒がワイパーによって除去される様子を表現。最後に水溜りを撥ねて泥水交じりになるというもの。 男女児童が雨滴に扮し、別の車からの泥はねで一部の雨滴が泥水の水滴に変わる様子を顔で水色から黄土色に塗って表現。 過去に放送された回に同じ県内の小学校に通う男女児童が【オセロ】という作品で出場。 男子は白無地の襟付き半袖体操服に白無地の短パン。白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズ 。 女子は白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のブルマー。白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズ 。 自分たちの顔を白く塗り染めて表現していた。 6年生の男女児童30名(6年生男子児童15名、6年生女子児童15名)は逆に自分の顔を雨滴に見立てる為に青く塗り染める。頭に白無地の水泳帽子を被ってワイパーのフロントガラスに見立てる。 雨滴になりきるための服装に関しては、ジャージや私服も挙げられていたが水着は厳しすぎる為、体操着一式を着用して出場することとなった。 男子は、白無地の水泳帽子。白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のスポーマー。白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズ 。 女子は、白無地の水泳帽子。白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のブルマー。白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズ 。 男子 白無地の水泳帽子 白無地の襟付き半袖体操服 濃紺無地のスポーマー 白無地のハイソックス 白無地のバレーシューズ 女子 白無地の水泳帽子 白無地の襟付き半袖体操服 濃紺無地のブルマー 白無地のハイソックス 白無地のバレーシューズ 自分たちの顔を雨滴に見立てる為に青く塗り染めて表現。その上に泥水を表現するために黄土色に塗り染める。 全日本仮装大賞の歴史の中で、体操着必着に水泳帽子を被った着衣水泳の格好に、顔塗りをして顔全体をべとつかせた格好で本選に出場した初めての小学校でもある。『仮装大賞裏表全部見せます』がんばる子供達作品集でその模様が紹介された。 本選出場の格好 本選出場が決定した6年生男女児童は、本番当日に演技を行う格好について話し合っていた。 児童全員が雨粒になりきる為に被る物に関しては、 頭に被る物として「雨粒に扮するには、紅白帽子がいいのか!?」 「それとも白の水泳帽子がいいのか!?」 に意見が分かれた。 最終的に白の水泳帽子を被ることに決まった。 その後、服装に関しては水着必着も出ていたが、今の季節では寒過ぎる為に却下され、私服やジャージ上下の着用となった。 翌日から練習が始まり、6年生男女児童全員、白の水泳帽子に私服姿で行っていた。 たまに白の水泳帽子にジャージ上下姿で行う日もあった。 徐々に動きもピッタリ合うようになったが、いまだにしっくりとこない。 おまけにだらける児童も目立ちはじめ、練習に対する気合が感じられなくなった。 とある女子児童が口を割った。 「ブルマーパワーにあやかってみよう!」 もう一人の女子児童は、 「雨粒に扮するには、やっぱ体操着でしょ!」 という大胆な意見がでた。 それを聞いた複数の児童が、 「水泳帽子に似合うのはこの格好しかない!」 3月で小学校を卒業するための最後の思い出作り、または他の学校の体操着の色やタイプ、組み合わせと比べて、うちの学校で着ている体操着が大好きで、学校指定の体操着(半袖体操服、スポーマーまたはブルマー)を卒業装束として着用して出場したいという意見が出た。 もし、この格好で出場することになったら、冬場の寒い中で両腕と両脚の肌を晒して冷たい空気で冷やさなければならなくなり、おまけに第二次性徴期を迎えたことに性反応で性器から粘液が排出され、男子は亀頭、女子は陰部の部分が下着ならびに短パンまたはブルマーまで濡らしてヌルヌルにしなければならなくなる。 その後も話し合い、「水泳帽子と合わせるには学校指定の体操着が1番適している」ことや「他校でも着衣水泳を行う際、体操着姿のまま全身びしょ濡れになって泳いでいるところもある」などいろんな意見が出た。 6年生男女児童全員、覚悟を決め、最終的に学校指定の体操着(半袖体操服、スポーマーまたはブルマー)を雨粒に適した衣装として着用することが決まった。 厳冬に備え、風邪などの病気予防、耐寒訓練、駆け足など体育集会で体づくりを行っている男女児童 冬場の寒い日でも両腕(前腕、肘)の肌を晒して冷たい空気で冷やしながら、バレーシャツやハーフジップなどの半袖体操シャツを必着させて首廻りや肩、背中、胸や腹、後腕など上半身を密着。 長袖体操シャツの場合は、首廻りや肩、背中、胸や腹、後腕、肘、前腕まで上半身を密着させて過ごしているところもある。 雪や大雨など冬場の寒い日でも、大腿部(太股、膝、脛)の肌を晒して冷たい空気で冷やしながらスポーマーやブルマーなどの体操パンツを年中着用して腰全体を密着。 小学校高学年あたりになると思春期を迎え、スポーマー、ブルマーなどの密着型体操着パンツの着用ならび披露に対して抵抗感を覚えるようになる。理由は、紅白帽子、体操服も含めて体操着一式が水着として頻繁に使用されておらず、プール等で全身びしょ濡れにしていないこと。 男子は第二次性徴期にある概ね11歳から射精が可能になり、性的刺激または陰茎に対する物理刺激に対する反射として、性的快感であるオーガズムを伴い、尿道から精液が放出される。 女子は外陰部に脂肪が貯まり大陰唇は大きく丸みを帯び始め、後に恥丘・大陰唇の皮下脂肪が多くなり膨隆し、そこに陰毛の発生が加わってモッコリが生じやすくなることがある。 着用時に性反応で性器から粘液が排出されることもあり、男子は亀頭、女子は陰部の部分が下着ならびにスポーマー、ブルマー等の体操パンツまで濡れてしまうケースもある。 翌日から体育の授業の恰好 【6年生男子児童】 衣服(長袖、長ズボン)を脱いで白のシャツ、白のパンツに裸足の格好になる。 ハイソックス、運動靴を履いて、足元を整える。 腰全体をきちっとするために白のパンツの上から濃紺無地のスポーマーを着用。 白のシャツの上から白無地の襟付き半袖体操服を着込んだら、体操服をスポーマーの中に入れる。 体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締める。 頭には体育の授業で被る紅白帽子ではなく、水泳の授業で被るポリエステル素材の白無地の水泳帽子を出して、つばのない紅白帽子を白にしてかぶる感じでしっかり被る。 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒しながら、 白無地の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴という海やプールに潜って全身びしょ濡れになる着衣水泳の恰好になる。 【6年生女子児童】 衣服(長袖、スカート)を脱いで白のショーツ、白のブラジャーに裸足の格好になる。 ハイソックス、運動靴を履いて、足元を整える。 腰全体をきちっとするために白のショーツの上から濃紺無地のブルマーを着用。 白のブラジャーの上から白無地の襟付き半袖体操服を着込んだら、体操服をブルマーの中に入れる。 体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締める。 頭には体育の授業で被る紅白帽子ではなく、水泳の授業で被るポリエステル素材の白無地の水泳帽子を出して、前髪を入れ、長い黒髪を後ろに出し、つばのない紅白帽子を白にして被った感じでしっかり被る。 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒しながら、 白無地の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴という海やプールに潜って全身びしょ濡れになる着衣水泳の恰好になる。 6年生男子児童全員が雨粒になりきる為 •頭部は、「水泳」で使用する白無地の水泳帽子をきっちり被る。 •手元は、「農作業」で使用する軍手を両手に嵌める。 •足元は、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズを履く。 •上半身は、白無地の襟付き半袖体操服を「水泳シャツ」として白無地のシャツの上から着用し、両腕(後腕)から肩、背中、胸、腹部まで上半身を密着。 •下半身は、濃紺無地のスポーマーを「水泳パンツ」として白無地のパンツの上から着用し、大腿部を晒したまま臀部や下腹部、男性器まで密着させて腰全体を引き締める。 •競泳ゴーグルを装着して冷たいシャワーを浴びたり、プールに潜って泳いだり、全身びしょ濡れにならなければならない。 6年生女子児童全員が雨粒になりきる為 •頭部は、「水泳」で使用する白無地の水泳帽子をきっちり被る。 •手元は、「農作業」で使用する軍手を両手に嵌める。 •足元は、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズを履く。 •上半身は、白無地の襟付き半袖体操服を「水泳シャツ」として白無地のブラジャーの上から着用し、両腕(後腕)から肩、背中、大きい胸、腹部まで上半身を密着。 •下半身は、濃紺無地のブルマーを「水泳パンツ」として男子が着用するブリーフ型海水パンツを穿くような感じで白無地のショーツの上から着用し、太股の肌を晒しながら女子が男子用海水パンツを穿いているような感じで、臀部や下腹部、女性器まで密着させて腰全体を引き締める。 •競泳ゴーグルを装着して冷たいシャワーを浴びたり、プールに潜って泳いだり、全身びしょ濡れにならなければならない。 翌日から6年生男女児童30名全員、白の水泳帽子に体操着姿で練習を再開した。 あまりの寒さにぎこちないだけでなく、動きのタイミングまでバラバラになってしまった。 これではマズイと感じ、耐寒訓練も兼ねて行うようになった。 6年生男女児童全員、 【男子】は、白無地の水泳帽子。ユニチカ製の白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のスポーマー。軍手。白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズ 。 白無地の襟付き半袖体操服は、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、体育の授業で鍛えてぶっとくなった上腕を、リブという伸縮ゴムによって絞られた袖口が無駄なくきっちり締め付けており、胸や肩、背中、腋、上腕も密着し、腹周りもリブという伸縮ゴムによって絞られた裾できっちり締め付けられている。 濃紺無地のスポーマー は、腰回りが三段ゴムによってきっちり締め付けられており、お尻をはじめ体育の授業で鍛えてぶっとくなった太股もスポーマーの裾に密着し、ペニス、睾丸(こうがん)も大きくなり、中には腰全体に密着しても勃起してスポーマー越しに固く大きくなったペニスが張り出ている男子もいる。 白無地の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして被った男子の顔は、大人びた顔つきになっている。 白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズ を履いて足元を整える。 軍手を嵌める。 体操服をスポーマーの中に入れ、手や前腕、肘、太股、膝、首や耳、顔の肌を冷たい空気を当てるようにして晒しながら、緊張と寒さをこらえ教室を出る。 教室を出て、廊下を歩いても、 白無地の襟付き半袖体操服 は、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、袖口・裾は伸縮性のあるリブで両腕(後腕)・腰回りを締め付け、腹・腹・背中・脇は生地でぴっちり覆われている。 濃紺無地のスポーマー は、腰回りは三段ゴムでしっかり締め付け、体育の授業で鍛えてぶっとくなった太股もスポーマーの股下の裾に密着し、睾丸(こうがん)も上に持ち上げるように腰全体に密着し、固く大きく膨張してしまった男性器(陰茎)は垂直に直して短パン越しに大きく張り出た状態にし、お尻は無駄なくぴっちり覆われている。 白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズを履き、頭には 白無地の水泳帽子 を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして被り、その表情は寒さを我慢している顔つきになっている。 軍手を両手に嵌め、前腕、肘、太股、膝、首や耳、顔の肌を冷たい空気を当てるようにして晒しながら、白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のスポーマーをきっちり着こなし、スポーマーの前身頃に垂直に膨張した男性器(陰茎)も見せながら、緊張と寒さをこらえて廊下を歩き、昇降口で 運動靴 に履き替えて校庭に集合する。 【女子】 は、紅白帽子。ユニチカ製の白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のブルマー。軍手。白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズ 。。 白無地の襟付き半袖体操服 は、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、体育の授業で鍛えてぶっとくなった上腕は、リブという伸縮ゴムによって絞られた袖口が無駄なくきっちり締め付けており、乳房の発達によって、胸も大きくなり、身体も大きくなるだけでなく、丸みをおびたからだつきになる。大きな胸は体操着越しに揺れるくらい大きく豊かに膨れ出て、肩や背中、腋、上腕も密着し、腹周りもリブという伸縮ゴムによって絞られた裾できっちり締め付けられている。 濃紺無地のブルマー は、腰回りが三段ゴムによってきっちり締め付けられており、脚の付け根も伸縮ゴムによって締め付けられ、お尻をはじめ腰全体に無駄なく密着し、体育の授業で鍛えてぶっとくなった太股も女の魅力を感じさせている。中には恥丘によって陰裂上部が隆起し、ブルマー越しに女性器が膨張し、形状までくっきり張り出ている女子もいる。 白無地の水泳帽子 を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして被った後に、後ろから長い黒髪を出した女子の顔は、大人びた顔つきになっている。 白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズ を履いて足元を整える。 軍手を嵌める。 体操服をブルマーの中に入れ、手や前腕、肘、太股、膝、首や耳、顔の肌を冷たい空気を当てるようにして晒しながら、緊張と寒さをこらえ教室を出る。 教室を出て、廊下を歩いても、 白無地の襟付き半袖体操服 は、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、袖口・裾は伸縮性のあるリブで両腕(後腕)・腰回りを締め付け、腹・腹・背中・脇は生地でぴっちり覆われ、乳房の発達によって大きくなった胸も体操着越しに揺れるくらい大きく豊かに膨れ出ている。 濃紺無地のブルマー は、腰回りは三段ゴム、脚の付け根は伸縮ゴムによって締め付けられ、腰全体に無駄なく密着し、体育の授業で鍛えてぶっとくなった太股も女の魅力を感じさせている。 中には性感により、女性器がブルマー越しに固く大きくプクンと膨らんでいる状態にし、大きなお尻は無駄なくぴっちり覆われている。 白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズ を履き、頭には 白無地の水泳帽子 を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして被り、その表情は寒さを我慢している顔つきになっている。 軍手を両手に嵌め、前腕、肘、太股、膝、首や耳、顔の肌を冷たい空気を当てるようにして晒しながら、白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のブルマーをきっちり着こなし、白無地の襟付き半袖体操服の胸元から張り出る豊満な胸と濃紺無地のブルマーの股間から張り出る膨張した女性器も見られながら、緊張と寒さをこらえて廊下を歩き、昇降口で 運動靴 に履き替えて校庭に集合する。 男子 白無地の水泳帽子 顔 軍手 前腕、肘 白無地の襟付き半袖体操服 濃紺無地のスポーマー 太股、膝 白無地のハイソックス白無地のバレーシューズ 女子 白無地の水泳帽子 顔 軍手 前腕、肘 白無地の襟付き半袖体操服 濃紺無地のブルマー 太股、膝 白無地のハイソックス白無地のバレーシューズ 12月に入り、 放課後、 【6年生男子児童】全員、 体操着一式を用意し、衣服(長袖、長ズボン)を脱いで白のシャツ、白のパンツに裸足の格好になる。 ハイソックス、運動靴を履いて、足元を整える。 腰全体をきちっとするために白のパンツの上から濃紺無地のスポーマーを着用。 白のシャツの上から白無地の襟付き半袖体操服を着込んだら、体操服をスポーマーの中に入れる。 体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締める。 頭には、水泳の授業で被るポリエステル素材の白無地の水泳帽子を出して、つばのない紅白帽子を白にしてかぶる感じでしっかり被る。 その上に、競泳ゴーグルを白無地の水泳帽子着帽のまま後頭部にベルトをかけ、アイカップを帽子の額の上に密着した状態にして装着。シャワーを浴びて全身びしょ濡れになる時はアイカップを帽子で覆われた額からから下げて、両目を覆うようにして装着。 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒しながら、 白無地の水泳帽子、競泳ゴーグル、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴という海やプールに潜って全身びしょ濡れになる着衣水泳の恰好になったら、シャワーを浴びて全身びしょ濡れになる。 【6年生女子児童】 体操着一式を用意し、衣服(長袖、スカート)を脱いで白のショーツ、白のブラジャーに裸足の格好になる。 ハイソックス、運動靴を履いて、足元を整える。 腰全体をきちっとするために白のショーツの上から濃紺無地のブルマーを着用。 白のブラジャーの上から白無地の襟付き半袖体操服を着込んだら、体操服をブルマーの中に入れる。 体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締める。 頭には、水泳の授業で被るポリエステル素材の白無地の水泳帽子を出して、前髪を入れ、長い黒髪を後ろに出し、つばのない紅白帽子を白にして被った感じでしっかり被る。 その上に、競泳ゴーグルを白無地の水泳帽子着帽のまま後頭部にベルトをかけ、アイカップを帽子の額の上に密着した状態にして装着。シャワーを浴びて全身びしょ濡れになる時はアイカップを帽子で覆われた額からから下げて、両目を覆うようにして装着。 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒しながら、 白無地の水泳帽子、競泳ゴーグル、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴という海やプールに潜って全身びしょ濡れになる着衣水泳の恰好になったら、シャワーを浴びて全身びしょ濡れになる。 【6年生男子児童】全員、 頭に白無地の水泳帽子を被って競泳ゴーグルを装着。白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマーを着用して、両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒しながら、ハイソックス、運動靴を履いた恰好のまま、シャワーを浴びながら両腕や両脚、顔に髪まで全身びしょ濡れにして雨粒になりきった。 【6年生女子児童】全員、 頭に白無地の水泳帽子を被って競泳ゴーグルを装着。白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマーを着用して、両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒しながら、ハイソックス、運動靴を履いた恰好のまま、シャワーを浴びながら両腕や両脚、顔に髪まで全身びしょ濡れにして雨粒になりきった。 練習の途中で問題が発生した。 それは、泥水になるには絵具で染まった水を被って全身びしょ濡れにしなければならないこと。 これには無理があり、別の表現方法を考えなければならなくなった。 翌日、別の表現方法として出たのが、「顔塗り」。 過去の大会でも、参加した人の大半が自分の顔を絵の具で塗り染めて出場していたことを聞かされた。 格闘技界では、顔または全体にメイクをして活動するペイントレスラーという存在がある。 覆面と同様に、地味なレスラーや普段目立っていないレスラーにペイントさせ、注目を集めるといった興行的目的で使われることもある。また、ペイントをすることで素の自分とは異なるキャラクター・人格になりきり、素顔の時には出せなかった実力が発揮できる効果もある。 ペイントに使用される材料は一般的な化粧道具の他に、主に『水性アクリル絵具』が使用され、乾くと耐水性を持つことや、油絵具より健康面で身体に悪影響を及ぼしにくいことなどが理由に上げられる。 この話を聞いた6年生男女児童全員、自分の顔に絵具を塗って表舞台に出る覚悟が必要となった。 時間もない為、「顔塗り」で雨粒から泥水へ塗り変えるという表現方法で行うことが決まった。 シャワーを浴びて全身びしょ濡れになりながら雨粒を表現する方法と競泳ゴーグルは廃止となった。 本選出場の衣装に関しては、 【6年生男子児童】は、白無地の水泳帽子。白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴。を着用し、両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒しながら着衣水泳を行う格好で『雨粒』になりきって演じることとなった。 【6年生女子児童】は、白無地の水泳帽子。白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴。を着用し、両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒しながら着衣水泳を行う格好でブルマーパワーを発揮して『雨粒』になりきって演じることとなった。 6年生男女児童全員、ドーランで顔全体を塗りつぶし、その上から絵の具で塗りつぶしてベトベトにするなど、顔塗りに慣れるための特訓もしなければならなくなった。 顔塗り決定後 【6年生男子児童】 衣服を脱いで白のシャツ、白のパンツに裸足の格好になる。 ハイソックス、運動靴を履いて、足元を整える。 腰全体をきちっとするために白のパンツの上から濃紺無地のスポーマーを着用。 白のシャツの上から白無地の襟付き半袖体操服を着込んだら、体操服をスポーマーの中に入れる。 体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締める。 頭には、水泳の授業で被るポリエステル素材の白無地の水泳帽子を出して、つばのない紅白帽子を白にしてかぶる感じでしっかり被る。 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒しながら、 白無地の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴という海やプールに潜って全身びしょ濡れになる着衣水泳の恰好になる。 雨滴になるための総仕上げとして、絵の具が付着した筆を取る。 素顔の時に出せなかった実力を発揮させて、素の自分とは異なるキャラクター・人格になりきるために、 自分の顔を額、頬、顎、鼻、目元、口回りまで顔全体を水色の絵の具でまんべんなく塗り染める。 終わった後、顔全体が絵具でペイントパックされ、顔の肌が窮屈になってマスクを被っているような感覚になり、塗り染められた絵具によって顔全体が引き締まっている。 『雨粒』となった6年生男子児童は、 白無地の水泳帽子、水色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴、 という両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒し、顔を汚したまま海やプールに潜って全身びしょ濡れになる着衣水泳の格好になった。 ペイントレスラーに例えるなら、 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒しながら、 白無地の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴の恰好で泳いでいた小学6年生男子児童が、 水色の絵の具で顔全体がペイントパックされ、「雨粒少年」として戦いに行くようなものである。 「雨粒」から「泥水」へ変わる練習として、水色にペイントパックされた顔の上から黄土色の絵の具でメイクアップするというもの。 限られた時間の中で、黄土色の絵の具で水色にペイントパックされた顔を素早く塗り染めて顔全体に広げなければならない。 『泥水』となった6年生男子児童は、 白無地の水泳帽子、水色と黄土色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴、 という両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒し、顔を汚したまま海やプールに潜って全身びしょ濡れになる着衣水泳の格好になった。 水泳に例えるなら、 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒しながら、 白無地の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴の恰好で泳いでいた小学6年生男子児童が、 全身びしょ濡れになったあと、水色と黄土色の絵の具で顔全体がペイントパックされ、「泥水少年」として表彰式にでるようなものである。 【6年生女子児童】 衣服を脱いで白のショーツ、白のブラジャーに裸足の格好になる。 ハイソックス、運動靴を履いて、足元を整える。 腰全体をきちっとするために白のショーツの上から濃紺無地のブルマーを着用。 白のブラジャーの上から白無地の襟付き半袖体操服を着込んだら、体操服をブルマーの中に入れる。 体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締める。 頭には、水泳の授業で被るポリエステル素材の白無地の水泳帽子を出して、前髪を入れ、長い黒髪を後ろに出し、つばのない紅白帽子を白にして被った感じでしっかり被る。 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒しながら、 白無地の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴という海やプールに潜って全身びしょ濡れになる着衣水泳の恰好になる。 雨滴になるための総仕上げとして、絵の具が付着した筆を取る。 素顔の時に出せなかった実力とブルマーパワーをより発揮させて、素の自分とは異なるキャラクター・人格になりきるために、 自分の顔を額、頬、顎、鼻、目元、口回りまで顔全体を水色の絵の具でまんべんなく塗り染める。 終わった後、顔全体が絵具でペイントパックされ、顔の肌が窮屈になってマスクを被っているような感覚になり、塗り染められた絵具によって顔全体が引き締まっている。 『雨粒』となった6年生女子児童は、 白無地の水泳帽子、水色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴、 という両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒し、顔を汚したまま海やプールに潜って全身びしょ濡れになる着衣水泳の格好になった。 ペイントレスラーに例えるなら、 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒しながら、 白無地の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴の恰好で泳いでいた小学6年生女子児童が、 水色の絵の具で顔全体がペイントパックされ、「雨粒少女」として戦いに行くようなものである。 「雨粒」から「泥水」へ変わる練習として、水色にペイントパックされた顔の上から黄土色の絵の具でメイクアップするというもの。 限られた時間の中で、黄土色の絵の具で水色にペイントパックされた顔を素早く塗り染めて顔全体に広げなければならない。 『泥水』となった6年生女子児童は、 白無地の水泳帽子、水色と黄土色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴、 という両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒し、顔を汚したまま海やプールに潜って全身びしょ濡れになる着衣水泳の格好になった。 水泳に例えるなら、 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒しながら、 白無地の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴の恰好で泳いでいた小学6年生女子児童が、 全身びしょ濡れになったあと、水色と黄土色の絵の具で顔全体がペイントパックされ、「泥水少女」として表彰式にでるようなものである。 冬休みから本番前日まで 月日が流れ、2学期が終わり学校は冬休みに入っていた。 6年生男女児童全員、最初の3日間(12月24日から26日まで)は学校に来て、午前中から昼過ぎまでは学習ドリルや書初めなど冬休みの宿題を早めに終了させ、夕方は仮装大賞の演技の練習を行っていた。 12月27日から29日までは、朝から夕方まで仮装大賞の演技の練習。 お清め(12月27日) 早朝から6年生の男女児童30名(6年生男子児童15名、6年生女子児童15名)全員、学校に来て教室で体操着一式を用意した。 【6年生男子】は、白の水泳帽子、競泳ゴーグル、ユニチカ製の白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のスポーマー、軍手、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズ。 12月の寒い中、教室で私服(長袖にジャンバー、長ズボンなど)を脱いで、白無地の下着(白無地のシャツに白無地のブリーフ)に裸足姿になる。 白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズを履いて、足元を整える。 頭にナイロンメッシュ素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被る。 競泳ゴーグルを白の水泳帽子着帽のまま後頭部にベルトをかけ、アイカップを帽子の額の上に密着した状態にして装着。 上半身は白無地のシャツの上から袖口、裾口がリブという伸縮ゴムで絞っている白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用し、後腕、腹回りが伸縮ゴムで締め付けられ、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、両腕(後腕)、肩、背中、腹、胸元、張り出している胸まで密着。 下半身は白無地のブリーフの上から腰回りがウエスト3段ゴムで絞っている濃紺無地のスポーマーを「密着型水泳パンツ」として着用し、腰回りが3段ゴムで締め付けられ、大きなお尻、臍下、股間、腿回りまで腰全体が引き締まるように密着。 軍手を両手に嵌める。 【6年生女子】 は、白の水泳帽子、競泳ゴーグル、ユニチカ製の白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のブルマー、軍手、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズ。 12月の寒い中、教室で私服(長袖にジャンバー、スカートなど)を脱いで、白無地の下着(白無地のブラジャーに白無地のショーツ)に裸足姿になる。 白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズを履いて、足元を整える。 頭にナイロンメッシュ素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被り、長い黒髪を後ろに出す。 競泳ゴーグルを白の水泳帽子着帽のまま後頭部にベルトをかけ、アイカップを帽子の額の上に密着した状態にして装着。 上半身は白無地のブラジャーの上から袖口、裾口がリブという伸縮ゴムで絞っている白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用し、後腕、腹回りが伸縮ゴムで締め付けられ、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、両腕(後腕)、肩、背中、腹、胸元、大きくなって張り出している胸まで密着。 下半身は白無地のショーツの上から腰回りがウエスト3段ゴム、脚口が伸縮ゴムで絞っているショーツタイプの濃紺無地のブルマーを「水泳パンツ」として着用し、腰回りが3段ゴム、脚の付け根が伸縮ゴムで締め付けられ、大きなお尻、臍下、脚繰り、女性器まで腰全体が引き締まるように密着。 軍手を両手に嵌める。 「【6年生男子】は、白の水泳帽子、競泳ゴーグル、ユニチカ製の白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のスポーマー、軍手、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズ。」 教室を出て廊下を歩いている6年生男子児童の姿を見ると、 両手に軍手、 足元は、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズを履き、 頭には 白の水泳帽子を前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠して被り、競泳ゴーグルを白の水泳帽子着帽のまま後頭部にベルトをかけ、アイカップを帽子の額の上に密着した状態にして装着。 袖口、裾口がリブという伸縮ゴムで絞っている白無地の襟付き半袖体操服は、両腕(後腕)・腰回りを締め付け、喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(後腕)、肩、背中、腹、胸まで生地でぴっちり覆われている。 腰回りがウエスト3段ゴムで絞っている濃紺無地のスポーマーという海パン型体操着パンツ は、腰回りは三段ゴムでしっかり締め付け、体育の授業で鍛えてぶっとくなった太股も短パンの股下の裾に密着し、睾丸(こうがん)も上に持ち上げるように腰全体に密着し、固く大きく膨張してしまった男性器(陰茎)は垂直に直し、スポーマー越しに大きく張り出ている。 両手に軍手、足元は、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズを履き、 頭に白の水泳帽子を首や耳、顔の肌を晒したまましっかり被っている。 その上に競泳ゴーグルを白の水泳帽子着帽のまま後頭部にベルトをかけ、アイカップを帽子の額の上に密着。 上半身は、白無地の襟付き半袖体操服を着用して手や前腕、肘の肌を晒しながら身体を密着させ、 下半身は、濃紺無地のスポーマーを着用して太股、膝、脛の肌を晒しながら腰全体を密着させ、 性感等による勃起で男性器(陰茎)の陰茎が固く太く大きくなり、前身頃が濃紺無地のスポーマー越しに垂直に膨張している膨らみ具合も見せて湿らせながら、緊張と寒さをこらえて廊下を歩いていく。 「6年生女子は、白の水泳帽子、競泳ゴーグル、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履き」 教室を出て廊下を歩いている6年生女子児童の姿を見ると、 両手に軍手、 足元は、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズを履き、 頭には 白の水泳帽子を前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして被り、長い黒髪を後ろに出している。 その上に競泳ゴーグルを白の水泳帽子着帽のまま後頭部にベルトをかけ、アイカップを帽子の額の上に密着した状態にして装着。 袖口、裾口がリブという伸縮ゴムで絞っている白無地の襟付き半袖体操服は、両腕(後腕)・腰回りを締め付け、喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(後腕)、肩、背中、腹、大きくなった胸まで生地でぴっちり覆われ、 乳房の発達によって大きくなった胸も体操着越しに揺れるくらい大きく豊かに膨れ出ている。 腰回りがウエスト3段ゴム、脚口が伸縮ゴムで絞っている濃紺無地のブルマーというショーツ型体操着パンツ は、腰回り、脚の付け根が締め付けられ、大きなお尻、臍下、脚繰り、女性器まで引き締まるように腰全体を密着させ、 性感により、女性器が固く大きく膨らみ、濃紺無地のブルマー越しに性器の形を露見させて大きく張り出ている。 両手に軍手、足元は、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズを履き、 頭に白の水泳帽子を首や耳、顔の肌を晒したまましっかり被っている。 その上に競泳ゴーグルを白の水泳帽子着帽のまま後頭部にベルトをかけ、アイカップを帽子の額の上に密着。 上半身は、白無地の襟付き半袖体操服を着用して手や前腕、肘の肌を晒しながら身体を密着させ、 下半身は、濃紺無地のブルマーを着用して太股、膝、脛の肌を晒しながら腰全体を密着させ、 性感等により、濃紺無地のブルマー越しに固く大きく膨らんでいる女性器も見せて湿らせながら、緊張と寒さをこらえて廊下を歩いていく。 校内の屋外プールに到着した後、 競泳ゴーグルは、白の水泳帽子着帽のまま後頭部にベルトをかけ、アイカップを帽子の額の上に密着した状態にして装着したまま、プールサイドへ移動。 プールに入水する時は、競泳ゴーグルのアイカップを白の水泳帽子で覆われた額からから下げて、両目を覆うようにして装着する。 6年生男子児童は、 軍手は外さず、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズは履いたまま、白無地の襟付き半袖体操服を濃紺無地のスポーマーの中に入れた恰好でプールサイドに腰掛ける。 軍手、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズを濡らしたら、両手を体の脇につけて、背筋をピンと伸ばし、腹筋に若干の力をいれて、バタ足の練習を行う。 腰掛けた状態で上手くできるようになったら、次はプールの中に入り、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマーを濡らし、プールサイドに軍手をしたまま両手をついてバタ足の練習となる。 うつ伏せになって両腕、背筋をピンと伸ばし、競泳ゴーグルのアイカップを両目に覆った顔をプールにつけて、白の水泳帽子で覆われている前頭から頭頂、即頭、後頭部まで濡らしてバタ足の練習を行う。 水面には、白の水泳帽子に覆われた後頭部に競泳ゴーグルのベルトが掛けられ、白無地の襟付き半袖体操服に覆われている腕(後腕)、肩、背中には白無地の下着のラインが浮かび上がり、 濃紺無地のスポーマーに密着しているお尻、太股、白のハイソックス、白無地のバレーシューズのかかとを見せてプールに潜って全身びしょ濡れになりながら練習を行う。 6年生女子児童は、 軍手は外さず、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズは履いたまま、白無地の襟付き半袖体操服を濃紺無地のブルマーの中に入れた恰好でプールサイドに腰掛ける。 軍手、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズを濡らしたら、両手を体の脇につけて、背筋をピンと伸ばし、腹筋に若干の力をいれて、バタ足の練習を行う。 腰掛けた状態で上手くできるようになったら、次はプールの中に入り、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマーを濡らし、プールサイドに軍手をしたまま両手をついてバタ足の練習となる。 うつ伏せになって両腕、背筋をピンと伸ばし、競泳ゴーグルのアイカップを両目に覆った顔をプールにつけて、白の水泳帽子で覆われている前頭から頭頂、即頭、後頭部まで濡らしてバタ足の練習を行う。 水面には、白の水泳帽子に覆われた後頭部に競泳ゴーグルのベルトが掛けられ、白無地の襟付き半袖体操服に覆われている腕(後腕)、肩、背中には白無地の下着のラインが浮かび上がり、 濃紺無地のブルマーに密着しているお尻、太股、白のハイソックス、白無地のバレーシューズのかかとを見せてプールに潜って全身びしょ濡れになりながら練習を行う。 次はビート板を使用しての練習となり、ビート板を持ちながら、うつ伏せになって両腕、背筋をピンと伸ばす。 競泳ゴーグルのアイカップを両目に覆った顔をプールにつけて、白の水泳帽子に覆われた前頭から頭頂、即頭部だけでなく、後頭部まで濡らし、 全身びしょ濡れになって、手のスクロールを行わずに、白のハイソックス、白無地のバレーシューズを履いたままの足だけを動かしてバタ足の練習を行う。 平泳ぎの練習では、 6年生男子児童は、 うつ伏せの状態で、軍手したまま手の平を下に向けて両手を伸ばし、かくときには、手の平を外側に向けて力強くかく。肩の横のラインまでかいたらひじを曲げて、胸の前に手を戻す。 再び両手を前に伸ばす。白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズを履いたままの足はカエル足で、蹴ると同時に手を伸ばすようにする。 息継ぎは、手をかき終わる頃に白の水泳帽子に覆われている前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠して被り、競泳ゴーグルを白の水泳帽子着帽のまま後頭部にベルトをかけ、アイカップで両目を覆うようにして装着した顔を水面から出して息を吸い込む。そして、水中に顔を戻してから息を吐くようにする。 水面には、白の水泳帽子に覆われた後頭部に競泳ゴーグルのベルトが掛けられ、白無地の襟付き半袖体操服に覆われている腕(後腕)、肩、背中には白無地の下着のラインが浮かび上がり、濃紺無地のスポーマーに密着しているお尻、太股、白のハイソックス、白無地のバレーシューズのかかとを見せ、息継ぎしながら、軍手したまま手の平を下に向けて両手を伸ばし、かくときには、手の平を外側に向けて力強くかく。肩の横のラインまでかいたらひじを曲げて、白無地の襟付き半袖体操服に覆われている胸の前に手を戻す。 再び両手を前に伸ばし、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズを履いたままカエル足で、蹴ると同時に手を伸ばすようにしてプールに潜り、白の水泳帽子、軍手、白のハイソックスに白無地のバレーシューズ、白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のスポーマー、白無地の下着まで全身びしょ濡れにしながら練習を行う。 この後も、両手に軍手、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズは履いたままで、白無地の襟付き半袖体操服を濃紺無地のスポーマーの中に入れ、白の水泳帽子で前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠して被り、競泳ゴーグルを白の水泳帽子着帽のまま後頭部にベルトをかけ、アイカップで両目を覆うようにして装着した恰好でプールに入り、潜水やクロールなどの練習をして、全身びしょ濡れになりながら水泳の授業を行う。 次の時間が掃除の時は、バスタオルで拭き取ってから、白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のスポーマー、軍手、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズは濡れた状態のまま着用し、白の水泳帽子も濡れたまま被り、競泳ゴーグルで両目を覆うようにして装着した恰好で両腕(前腕)と太股を冷やしながら掃除を行う。 6年生女子児童は、 うつ伏せの状態で手の平を下に向けて両手を伸ばし、かくときには、手の平を外側に向けて力強くかく。肩の横のラインまでかいたらひじを曲げて、胸の前に手を戻す。 再び両手を前に伸ばす。白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズを履いたままの足はカエル足で、蹴ると同時に手を伸ばすようにする。 息継ぎは、手をかき終わる頃に白の水泳帽子に覆われている前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠して被り、競泳ゴーグルを白の水泳帽子着帽のまま後頭部にベルトをかけ、アイカップで両目を覆うようにして装着した顔を水面から出して息を吸い込む。そして、水中に顔を戻してから息を吐くようにする。 水面には、白の水泳帽子に覆われた後頭部に競泳ゴーグルのベルトが掛けられ、白無地の襟付き半袖体操服に覆われている腕(後腕)、肩、背中には白無地の下着のラインが浮かび上がり、濃紺無地のブルマーに密着しているお尻、太股、白のハイソックス、白無地のバレーシューズのかかとを見せ、息継ぎしながら、軍手したまま手の平を下に向けて両手を伸ばし、かくときには、手の平を外側に向けて力強くかく。肩の横のラインまでかいたらひじを曲げて、白無地の襟付き半袖体操服に覆われている胸の前に手を戻す。 再び両手を前に伸ばし、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズを履いたままカエル足で、蹴ると同時に手を伸ばすようにしてプールに潜り、白の水泳帽子、軍手、白のハイソックスに白無地のバレーシューズ、白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のブルマー、白無地の下着まで全身びしょ濡れにしながら練習を行う。 この後も、両手に軍手、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズは履いたままで、白無地の襟付き半袖体操服を濃紺無地のブルマーの中に入れ、白の水泳帽子で前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠して被り、競泳ゴーグルを白の水泳帽子着帽のまま後頭部にベルトをかけ、アイカップで両目を覆うようにして装着した恰好でプールに入り、潜水やクロールなどの練習をして、全身びしょ濡れになりながら水泳の授業を行う。 次の時間が掃除の時は、バスタオルで拭き取ってから、白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のブルマー、軍手、白無地のハイソックス、白無地のバレーシューズは濡れた状態のまま着用し、白の水泳帽子も濡れたまま被り、両目を覆ったまま競泳ゴーグルを装着した恰好で両腕(前腕)と太股を冷やしながら掃除を行う。 写真撮影(12月28日) 早朝から6年生の男女児童30名(男子児童15名、女子児童15名)全員、学校に来て教室で体操着一式を用意した。 【6年生男子】は、白の水泳帽子。ユニチカ製の白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のスポーマー。白のハイソックスに上履き。 12月の寒い中、教室で私服(長袖にジャンバー、長ズボンなど)を脱いで、白無地の下着(白無地のシャツに白無地のブリーフ)に裸足姿になる。 白のハイソックス、上履きを履いて、足元を整える。 頭にナイロンメッシュ素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被る。 上半身は白無地のシャツの上から袖口、裾口がリブという伸縮ゴムで絞っている白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用し、後腕、腹回りが伸縮ゴムで締め付けられ、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、両腕(後腕)、肩、背中、腹、胸元、張り出している胸まで密着。 下半身は白無地のブリーフの上から腰回りがウエスト3段ゴムで絞っている濃紺無地のスポーマーを「密着型水泳パンツ」として着用し、腰回りが3段ゴムで締め付けられ、大きなお尻、臍下、股間まで腰全体が引き締まるように密着。 【6年生女子】 は、白の水泳帽子。ユニチカ製の白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のブルマー。白のハイソックスに上履き。 12月の寒い中、教室で私服(長袖にジャンバー、スカートなど)を脱いで、白無地の下着(白無地のブラジャーに白無地のショーツ)に裸足姿になる。 白のハイソックス、上履きを履いて、足元を整える。 頭にナイロンメッシュ素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被り、長い黒髪を後ろに出す。 上半身は白無地のブラジャーの上から袖口、裾口がリブという伸縮ゴムで絞っている白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用し、後腕、腹回りが伸縮ゴムで締め付けられ、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、両腕(後腕)、肩、背中、腹、胸元、大きくなって張り出している胸まで密着。 下半身は白無地のショーツの上から腰回りがウエスト3段ゴム、脚口が伸縮ゴムで絞っているショーツタイプの濃紺無地のブルマーを「水泳パンツ」として着用し、腰回りが3段ゴム、脚の付け根が伸縮ゴムで締め付けられ、大きなお尻、臍下、女性器まで腰全体が引き締まるように密着。 「6年生男子は、白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、白のハイソックス、上履き」 教室を出て廊下を歩いている6年生男子児童の姿を見ると、 足元は、白のハイソックス、上履きを履き、 頭には 白の水泳帽子を前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして被っている。 袖口、裾口がリブという伸縮ゴムで絞っている白無地の襟付き半袖体操服は、両腕(後腕)・腰回りを締め付け、喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(後腕)、肩、背中、腹、胸まで生地でぴっちり覆われている。 腰回りがウエスト3段ゴムで絞っている濃紺無地のスポーマーという海パン型体操着パンツ は、腰回りは三段ゴムでしっかり締め付け、体育の授業で鍛えてぶっとくなった太股もスポーマーの股下の裾に密着し、睾丸(こうがん)も上に持ち上げるように腰全体に密着し、固く大きく膨張してしまった男性器(陰茎)は垂直に直し、短パン越しに大きく張り出た状態にしている。 足元は、白のハイソックス、上履きを履き、 頭に白の水泳帽子を首や耳、顔の肌を晒したまましっかり被っている。 上半身は、白無地の襟付き半袖体操服を着用して手や前腕、肘の肌を晒しながら身体を密着させ、 下半身は、濃紺無地のスポーマーを着用して太股、膝、脛の肌を晒しながら腰全体を密着させ、 性感等による勃起で男性器(陰茎)の陰茎が固く太く大きくなり、前身頃が濃紺無地のスポーマー越しに垂直に膨張している膨らみ具合も見せて湿らせながら、緊張と寒さをこらえて廊下を歩いていく。 「6年生女子は、白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履き」 教室を出て廊下を歩いている6年生女子児童の姿を見ると、 足元は、白のハイソックス、上履きを履き、 頭には 白の水泳帽子を前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして被り、長い黒髪を後ろに出している。 袖口、裾口がリブという伸縮ゴムで絞っている白無地の襟付き半袖体操服は、両腕(後腕)・腰回りを締め付け、喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(後腕)、肩、背中、腹、大きくなった胸まで生地でぴっちり覆われ、乳房の発達によって大きくなった胸も体操着越しに揺れるくらい大きく豊かに膨れ出ている。 腰回りがウエスト3段ゴム、脚口が伸縮ゴムで絞っている濃紺無地のブルマーというショーツ型体操着パンツ は、腰回り、脚の付け根が締め付けられ、大きなお尻、臍下、女性器まで引き締まるように腰全体を密着させ、性感により、女性器が固く大きく膨らみ、濃紺無地のブルマー越しに性器の形を露見させて大きく張り出た状態にしている。 足元は、白のハイソックス、上履きを履き、 頭に白の水泳帽子を首や耳、顔の肌を晒したまましっかり被っている。 上半身は、白無地の襟付き半袖体操服を着用して手や前腕、肘の肌を晒しながら身体を密着させ、 下半身は、濃紺無地のブルマーを着用して太股、膝、脛の肌を晒しながら腰全体を密着させ、 性感等により、濃紺無地のブルマー越しに固く大きく膨らんでいる女性器も見せて湿らせながら、緊張と寒さをこらえて廊下を歩いていく。 本選出場の記念写真 体育館に集合した後、本選出場の記念に写真撮影を1人3回行うことになった。 体育館内に冷気が漂う中、1人ずつ体操着姿の全身写真の撮影が始まった。 「6年生男子児童は、白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、白のハイソックス、上履き」 白のハイソックス、上履きを履いて、脛と足を密着させて足元を整える。 頭に白の水泳帽子を被り、首や耳、顔の肌を晒したまま前頭部から頭頂部、側頭部、後頭部まで髪を覆い隠す。 上半身は、白無地のシャツの上から白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用しながら前腕、肘、首の肌を晒し、後腕、腹回りは伸縮ゴムで締め付けられ、喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(上腕)、肩や胸、背中、腹、腋など上半身全体を温めるように密着。 下半身は、白無地のブリーフの上から濃紺無地のスポーマーを「密着型水泳パンツ」として着用しながら太腿、膝、脛の肌を晒し、腰回りは3段ゴムで締め付けられ、尻や下腹部、男性器など腰全体を温め、スポーマー越しに男性器を勃起させて、陰茎を垂直に直して膨張させたまま密着。 「6年生女子児童は、白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履き」 白のハイソックス、上履きを履いて、脛と足を密着させて足元を整える。 頭に白の水泳帽子を被り、首や耳、顔の肌を晒したまま長い黒髪を後ろに出して前頭部から頭頂部、側頭部、後頭部まで髪を覆い隠す。 上半身は、白無地のブラジャーの上から白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用しながら前腕、肘、首の肌を晒し、後腕、腹回りは伸縮ゴムで締め付けられ、喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(上腕)、肩や背中、腹、腋、大きく張り出した胸など上半身全体を温めるように密着。 下半身は、白無地のショーツの上から濃紺無地のブルマーというショーツ型体操着パンツを「水泳パンツ」として着用しながら太腿、膝、脛の肌を晒し、腰回りが3段ゴム、脚の付け根が1段ゴムで締め付けられ、成長で大きくなったお尻や下腹部、女性器など腰全体を温め、ブルマー越しに性器の形が露見するように女性器を膨張させて、股間全体を湿らせながら密着。 1回目の写真撮影が終わった後、 6年生男子児童は、首や耳、顔、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、白のハイソックス、上履きの格好のまま、次の写真撮影の為に青色のドーランを用意した。 鏡の前で自分たちの顔を雨滴に表現するために額や頬、顎、鼻、口回り、目元まで顔全体をまんべんなく、青色のドーランで塗り染める。 塗り終わった後、顔全体が青色のドーランでペイントパックされ、塗る前と後を比べると、顔の肌が窮屈になるだけでなくマスクを被っているような感覚になり、肌の上に塗り染められたドーランによって顔全体が引き締まっている。 6年生女子児童も、首や耳、顔、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履きの格好のまま、次の写真撮影の為に青色のドーランを用意した。 鏡の前で自分たちの顔を雨滴に表現するために額や頬、顎、鼻、口回り、目元まで顔全体をまんべんなく、青色のドーランで塗り染める。 塗り終わった後、顔全体が青色のドーランでペイントパックされ、塗る前と後を比べると、顔の肌が窮屈になるだけでなくマスクを被っているような感覚になり、肌の上に塗り染められた青色のドーランによって顔全体が引き締まっている。 顔塗りが終わった後、2回目の写真撮影となり、体育館内に冷気が漂う中で1人ずつ体操着姿の全身写真の撮影が行われた。 「6年生男子児童は、白の水泳帽子、青色に塗り染められた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、白のハイソックス、上履き」 白のハイソックス、上履きを履いて、脛と足を密着させて足元を整える。 頭に白の水泳帽子を被り、首や耳の肌を晒しながら、前頭部から頭頂部、側頭部、後頭部まで髪を覆い隠す。 青色のドーランで顔全体にまんべんなく塗り染め、マスクを被っているような感覚で顔全体を引き締める。 上半身は、白無地のシャツの上から白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用しながら前腕、肘、首の肌を晒し、後腕、腹回りは伸縮ゴムで締め付けられ、喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(上腕)、肩や胸、背中、腹、腋など上半身全体を温めるように密着。 下半身は、白無地のブリーフの上から濃紺無地のスポーマーを「密着型水泳パンツ」として着用しながら太腿、膝、脛の肌を晒し、腰回りは3段ゴムで締め付けられ、尻や下腹部、男性器など腰全体を温め、スポーマー越しに男性器を勃起させて、陰茎を垂直に直して膨張させたまま密着。 「6年生女子児童は、白の水泳帽子、青色に塗り染められた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履き」 白のハイソックス、上履きを履いて、脛と足を密着させて足元を整える。 頭に白の水泳帽子を被り、首や耳の肌を晒しながら、長い黒髪を後ろに出して前頭部から頭頂部、側頭部、後頭部まで髪を覆い隠す。 青色のドーランで顔全体にまんべんなく塗り染め、マスクを被っているような感覚で顔全体を引き締める。 上半身は、白無地のブラジャーの上から白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用しながら前腕、肘、首の肌を晒し、後腕、腹回りは伸縮ゴムで締め付けられ、喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(上腕)、肩や背中、腹、腋、大きく張り出した胸など上半身全体を温めるように密着。 下半身は、白無地のショーツの上から濃紺無地のブルマーというショーツ型体操着パンツを「水泳パンツ」として着用しながら太腿、膝、脛の肌を晒し、腰回りが3段ゴム、脚の付け根が1段ゴムで締め付けられ、成長で大きくなったお尻や下腹部、女性器など腰全体を温め、ブルマー越しに性器の形が露見するように女性器を膨張させて、股間全体を湿らせながら密着。 2回目の写真撮影が終わった後、 6年生男子児童は、首や耳、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、 白の水泳帽子、青色に塗り染められた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、白のハイソックス、上履きの格好で、次の写真撮影の為の茶色の絵具を用意した。 今度は自分たちの顔を泥水に表現するために、額や頬、顎、鼻、口回り、目元まで顔全体をまんべんなく、茶色の絵具で塗り染める。 重ね塗りしても、青色のドーランでペイントパックされた顔の上から、茶色の絵具で顔全体がペイントパックされ、顔の肌が窮屈になるだけでなくマスクを被っているような感覚になり、肌の上に塗り染められた茶色の絵具によって顔全体が引き締まっている。 6年生女子児童も、首や耳、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、 白の水泳帽子、青色に塗り染められた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履きの格好で、次の写真撮影の為の茶色の絵具を用意した。 今度は自分たちの顔を泥水に表現するために、額や頬、顎、鼻、口回り、目元まで顔全体をまんべんなく、茶色の絵具で塗り染める。 重ね塗りしても、青色のドーランでペイントパックされた顔の上から、茶色の絵具で顔全体がペイントパックされ、顔の肌が窮屈になるだけでなくマスクを被っているような感覚になり、肌の上に塗り染められた茶色の絵具によって顔全体が引き締まっている。 塗り重ねした後、3回目の写真撮影となり、体育館内に冷気が漂う中でも1人ずつ体操着姿の全身写真の撮影が行われた。 「6年生男子児童は、白の水泳帽子、茶色に塗り重ねられた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、白のハイソックス、上履き」 白のハイソックス、上履きを履いて、脛と足を密着させて足元を整える。 頭に白の水泳帽子を被り、首や耳の肌を晒しを晒しながら、前頭部から頭頂部、側頭部、後頭部まで髪を覆い隠す。 青色のドーランで塗り染められた顔の上から茶色の絵具で顔全体にまんべんなく塗り重ね、マスクを被っているような感覚で顔全体を引き締める。 上半身は、白無地のシャツの上から白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用しながら前腕、肘、首の肌を晒し、後腕、腹回りは伸縮ゴムで締め付けられ、喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(上腕)、肩や胸、背中、腹、腋など上半身全体を温めるように密着。 下半身は、白無地のブリーフの上から濃紺無地のスポーマーを「密着型水泳パンツ」として着用しながら太腿、膝、脛の肌を晒し、腰回りは3段ゴムで締め付けられ、尻や下腹部、男性器など腰全体を温め、スポーマー越しに男性器を勃起させて、陰茎を垂直に直して膨張させたまま密着。 「6年生女子児童は、白の水泳帽子、茶色に塗り重ねられた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履き」 白のハイソックス、上履きを履いて、脛と足を密着させて足元を整える。 頭に白の水泳帽子を被り、首や耳の肌を晒しながら、長い黒髪を後ろに出して前頭部から頭頂部、側頭部、後頭部まで髪を覆い隠す。 青色のドーランで塗り染められた顔の上から茶色の絵具で顔全体にまんべんなく塗り重ね、マスクを被っているような感覚で顔全体を引き締める。 上半身は、白無地のブラジャーの上から白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用しながら前腕、肘、首の肌を晒し、後腕、腹回りは伸縮ゴムで締め付けられ、喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(上腕)、肩や背中、腹、腋、大きく張り出した胸など上半身全体を温めるように密着。 下半身は、白無地のショーツの上から濃紺無地のブルマーというショーツ型体操着パンツを「水泳パンツ」として着用しながら太腿、膝、脛の肌を晒し、腰回りが3段ゴム、脚の付け根が1段ゴムで締め付けられ、成長で大きくなったお尻や下腹部、女性器など腰全体を温め、ブルマー越しに性器の形が露見するように女性器を膨張させて、股間全体を湿らせながら密着。 3回目の写真撮影が終わった後、 6年生男子児童は、 青色のドーラン、その上に茶色の絵具でペイントパックされた顔は、マスクを被っているような感覚で顔全体が引き締まり、 首や耳、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、白の水泳帽子、茶色に塗り重ねられた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、白のハイソックス、上履きの格好のまま、両手に白の軍手を嵌めて、仮装大賞の演技の練習。 6年生女子児童も、 青色のドーラン、その上に茶色の絵具でペイントパックされた顔は、マスクを被っているような感覚で顔全体が引き締まり、 首や耳、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、白の水泳帽子、茶色に塗り重ねられた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履きの格好のまま、両手に白の軍手を嵌めて、仮装大賞の演技の練習。 出陣式(12月29日) 1.6年生男女児童入場 2.開式の辞(開式のことば) 3.国歌斉唱(国歌演奏) 4.出陣の儀(顔塗り1回目) 5.6年生男女児童代表宣誓(男子1、女子1) 6.出陣の儀(顔塗り2回目) 7.応援団激励(8人、7人、7人) 8.激励のことば(6年生担当、先生方) 9.校歌斉唱 10.閉式の辞(閉式のことば) 11.6年生男女児童退場 6年生男女児童全員、学校に来て教室で体操着一式を用意。 【6年生男子児童】は、白の水泳帽子。ユニチカ製の白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のスポーマー。白のハイソックスに上履き。 12月の寒い中、教室で私服(長袖にジャンバー、長ズボンなど)を脱いで、白無地の下着(白無地のシャツに白無地のブリーフ)に裸足姿になる。 白のハイソックス、上履きを履いて、足元を整える。 頭にナイロンメッシュ素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被る。 上半身は白無地のシャツの上から袖口、裾口がリブという伸縮ゴムで絞っている白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用し、後腕、腹回りが伸縮ゴムで締め付けられ、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、両腕(後腕)、肩、背中、腹、胸元、張り出している胸まで密着。 下半身は白無地のブリーフの上から腰回りがウエスト3段ゴムで絞っている濃紺無地のスポーマーを「密着型水泳パンツ」として着用し、腰回りが3段ゴムで締め付けられ、大きなお尻、臍下、股間まで腰全体が引き締まるように密着。 【6年生女子児童】 は、白の水泳帽子。ユニチカ製の白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のブルマー。白のハイソックスに上履き。 12月の寒い中、教室で私服(長袖にジャンバー、スカートなど)を脱いで、白無地の下着(白無地のブラジャーに白無地のショーツ)に裸足姿になる。 白のハイソックス、上履きを履いて、足元を整える。 頭にナイロンメッシュ素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被り、長い黒髪を後ろに出す。 上半身は白無地のブラジャーの上から袖口、裾口がリブという伸縮ゴムで絞っている白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用し、後腕、腹回りが伸縮ゴムで締め付けられ、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、両腕(後腕)、肩、背中、腹、胸元、大きくなって張り出している胸まで密着。 下半身は白無地のショーツの上から腰回りがウエスト3段ゴム、脚口が伸縮ゴムで絞っているショーツタイプの濃紺無地のブルマーを「密着型水泳パンツ」として着用し、腰回りが3段ゴム、脚の付け根が伸縮ゴムで締め付けられ、大きなお尻、臍下、女性器まで腰全体が引き締まるように密着。 「【6年生男子児童】は、白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、白のハイソックス、上履き」 体操着に着替え終わり、 教室を出て廊下を歩いている6年生男子児童の姿を見ると、 足元は、白のハイソックス、上履きを履き、 頭には 白の水泳帽子を前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして被っている。 袖口、裾口がリブという伸縮ゴムで絞っている白無地の襟付き半袖体操服は、両腕(後腕)・腰回りを締め付け、 喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(後腕)、肩、背中、腹、胸まで生地でぴっちり覆われている。 腰回りがウエスト3段ゴムで絞っている濃紺無地のスポーマーという海パン型体操着パンツ は、腰回りは三段ゴムでしっかり締め付け、体育の授業で鍛えてぶっとくなった太股もスポーマーの股下の裾に密着し、睾丸(こうがん)も上に持ち上げるように腰全体に密着し、固く大きく膨張してしまった男性器(陰茎)は垂直に直し、短パン越しに大きく張り出た状態にしている。 足元は、白のハイソックス、上履きを履き、 頭には、白の水泳帽子をしっかり被っている。 上半身は、白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用して身体を密着させ、 下半身は、濃紺無地のスポーマーを「密着型水泳パンツ」として着用して腰全体を密着させ、 性感等による勃起で陰茎が固く太く大きくなっても、白無地の短パンの前身頃越しに男性器(陰茎)を膨張させておく。 首や耳、顔・手や前腕、肘・太股、膝、脛の肌を晒して冷やしながら、 着衣水泳で全身びしょ濡れになって泳ぎに行くような感じで、白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマーを湿らせ、緊張と寒さをこらえながら廊下を歩いていく。 「【6年生女子児童】は、白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履き」 体操着に着替え終わり、 教室を出て廊下を歩いている6年生女子児童の姿を見ると、 足元は、白のハイソックス、上履きを履き、 頭には 白の水泳帽子を前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして被り、長い黒髪を後ろに出している。 袖口、裾口がリブという伸縮ゴムで絞っている白無地の襟付き半袖体操服は、両腕(後腕)・腰回りを締め付け、 喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(後腕)、肩、背中、腹、大きくなった胸まで生地でぴっちり覆われ、 乳房の発達によって大きくなった胸も体操着越しに揺れるくらい大きく豊かに膨れ出ている。 腰回りがウエスト3段ゴム、脚口が伸縮ゴムで絞っている濃紺無地のブルマーというショーツ型体操着パンツ は、腰回り、脚の付け根が締め付けられ、大きなお尻、臍下、女性器まで引き締まるように腰全体を密着させ、性感により、女性器が固く大きく膨らみ、濃紺無地のブルマー越しに性器の形を露見させて大きく張り出た状態にしている。 足元は、白のハイソックス、上履きを履き、 頭には、白の水泳帽子をしっかり被っている。 上半身は、白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用して大きい胸を張り出したまま身体を密着させ、 下半身は、濃紺無地のブルマーを「密着型水泳パンツ」として着用して腰全体を密着させ、 性感等により、女性器が固く大きく膨らんでも、濃紺無地のブルマーの前身頃越しに女性器を膨張させておく。 首や耳、顔・手や前腕、肘・太股、膝、脛の肌を晒して冷やしながら、 着衣水泳で全身びしょ濡れになって泳ぎに行くような感じで、白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマーを湿らせ、緊張と寒さをこらえながら廊下を歩いていく。 出陣の儀(顔塗り1回目) 6年生男女児童全員、水泳部の壮行会で水泳帽子に体操着という着衣水泳の格好のまま激励を受けるかたちで体育館へ入る。 開式の辞(開式のことば)、国歌斉唱(国歌演奏)の後に、出陣の儀が執り行われる。 水泳大会に出場する場合は、水被りで全身びしょ濡れにして激励を受けることとなっている。 6年生男女児童22名は、仮装大賞に出場するために、顔を塗り染めて激励を受けることとなる。 青色のドーランが用意された後、 【6年生男子児童15名】は、首や耳、顔、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、 白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、白のハイソックス、上履きの格好のまま、 自分の顔が青色のドーランで額や頬、顎、鼻、口回り、目元まで顔全体をまんべんなく塗り染められた。 塗り終わった後、顔全体が青色のドーランでペイントパックされ、 塗る前と後を比べると、顔の肌が窮屈になるだけでなくマスクを被っているような感覚になり、 肌の上に塗り染められたドーランによって顔全体が引き締まっていた。 【6年生女子児童15名】も、首や耳、顔、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、 白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履きの格好のまま、 自分の顔が青色のドーランで額や頬、顎、鼻、口回り、目元まで顔全体をまんべんなく塗り染められた。 塗り終わった後、顔全体が青色のドーランでペイントパックされ、 塗る前と後を比べると、顔の肌が窮屈になるだけでなくマスクを被っているような感覚になり、 肌の上に塗り染められた青色のドーランによって顔全体が引き締まっている。 顔塗りが終わった後、 「【6年生男子児童15名】は、白の水泳帽子、青色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、白のハイソックス、上履き」 白のハイソックス、上履きを履いて、脛と足を密着させて足元を整える。 頭に白の水泳帽子を被り、首や耳の肌を晒しながら、前頭部から頭頂部、側頭部、後頭部まで髪を覆い隠す。 青色のドーランで顔全体にまんべんなく塗り染め、マスクを被っているような感覚で顔全体を引き締める。 上半身は、白無地のシャツの上から白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用しながら前腕、肘、首の肌を晒し、 後腕、腹回りは伸縮ゴムで締め付けられ、喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(上腕)、肩や胸、背中、腹、腋など上半身全体を温めるように密着。 下半身は、白無地のブリーフの上から濃紺無地のスポーマーを「密着型水泳パンツ」として着用しながら太腿、膝、脛の肌を晒し、腰回りは3段ゴムで締め付けられ、尻や下腹部、男性器など腰全体を温め、スポーマー越しに男性器を勃起させて、陰茎を垂直に直して膨張させたまま密着。 自分たちの顔を雨滴、泥水に表現するために額や頬、顎、鼻、口回り、目元まで顔全体を青色のドーランで満遍なく重ね塗りし、顔の肌が窮屈になるだけでなくマスクを被っているような感覚になった。 肌の上に塗り染められたえ青色のドーランによって顔全体が引き締まり、その表情は寒さを我慢している顔つきになっている。 6年生男女児童代表宣誓では、 男子児童代表の1人が 白の軍手を嵌め、白のハイソックス、上履きを履いて手足を温め、 12月の寒い中でも、首や耳、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、 白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマーを着用して、両腕(上腕)と胴、腰を密着させ、 頭に白の水泳帽子を被り、青色にペイントパックされた顔はマスクを被っているような感覚になり、顔全体が引き締まっている格好で、 女子児童代表の1人と共に、 「大会に出場するにあたり、悔いのない演技を披露することを宣誓する」 「男子児童代表、○○○○」 と先生、男女児童の前で誓いの言葉を述べる。 「【6年生女子児童15名】は、白の水泳帽子、青色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履き」 白のハイソックス、上履きを履いて、脛と足を密着させて足元を整える。 頭に白の水泳帽子を被り、首や耳の肌を晒しながら、長い黒髪を後ろに出して前頭部から頭頂部、側頭部、後頭部まで髪を覆い隠す。 青色のドーランで顔全体にまんべんなく塗り染め、マスクを被っているような感覚で顔全体を引き締める。 上半身は、白無地のブラジャーの上から白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用しながら前腕、肘、首の肌を晒し、後腕、腹回りは伸縮ゴムで締め付けられ、 喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(上腕)、肩や背中、腹、腋、大きく張り出した胸など上半身全体を温めるように密着。 下半身は、白無地のショーツの上から濃紺無地のブルマーというショーツ型体操着パンツを「密着型水泳パンツ」として着用しながら太腿、膝、脛の肌を晒し、 腰回りが3段ゴム、脚の付け根が1段ゴムで締め付けられ、成長で大きくなったお尻や下腹部、女性器など腰全体を温め、ブルマー越しに性器の形が露見するように女性器を膨張させて、股間全体を湿らせながら密着。 自分たちの顔を雨滴、泥水に表現するために額や頬、顎、鼻、口回り、目元まで顔全体を青色のドーランで満遍なく重ね塗りし、顔の肌が窮屈になるだけでなくマスクを被っているような感覚になった。 肌の上に塗り染められたえ青色のドーランによって顔全体が引き締まり、その表情は寒さを我慢している顔つきになっている。 6年生男女児童代表宣誓では、 女子児童代表の1人が 白の軍手を嵌め、白のハイソックス、上履きを履いて手足を温め、 12月の寒い中でも、首や耳、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、 白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマーを着用して、両腕(上腕)と胴、腰を密着させ、 頭に白の水泳帽子を被り、青色にペイントパックされた顔マスクを被っているような感覚になり、顔全体が引き締まっている格好で、 男子児童代表の1人と共に、 「大会に出場するにあたり、悔いのない演技を披露することを宣誓する」 「女子児童代表、○○○○」 と先生、男女児童の前で誓いの言葉を述べる。 出陣の儀(顔塗り2回目) 6年生男女児童代表宣誓(男子1、女子1)が終わった後、出陣の儀として2回目の顔塗りとなる。 今度は茶色の絵具が用意され、 【6年生男子児童15名】は、首や耳、顔、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、 白の水泳帽子、青色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、白のハイソックス、上履きの格好のまま、自分の顔が茶色の絵具で額や頬、顎、鼻、口回り、目元まで顔全体をまんべんなく塗り重ねられた。 塗り重ねが終わった後、 青色のドーランでペイントパックされた顔の上から、茶色の絵具で顔全体がペイントパックされ、 顔の肌が窮屈になるだけでなくマスクを被っているような感覚になり、肌の上に塗り染められた茶色の絵具によって顔全体が引き締まっている。 【6年生女子児童15名】も、首や耳、顔、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、 白の水泳帽子、青色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履きの格好のまま、自分の顔が茶色の絵具で額や頬、顎、鼻、口回り、目元まで顔全体をまんべんなく塗り重ねられた。 塗り重ねが終わった後、 青色のドーランでペイントパックされた顔の上から、茶色の絵具で顔全体がペイントパックされ、 顔の肌が窮屈になるだけでなくマスクを被っているような感覚になり、肌の上に塗り染められた茶色の絵具によって顔全体が引き締まっている。 重ね塗り後、 「【6年生男子児童15名】は、白の水泳帽子、茶色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、白のハイソックス、上履き」 白のハイソックス、上履きを履いて、脛と足を密着させて足元を整える。 頭に白の水泳帽子を被り、首や耳の肌を晒しを晒しながら、前頭部から頭頂部、側頭部、後頭部まで髪を覆い隠す。 青色のドーランで塗り染められた顔の上から茶色の絵具で顔全体にまんべんなく塗り重ね、マスクを被っているような感覚で顔全体を引き締める。 上半身は、白無地のシャツの上から白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用しながら前腕、肘、首の肌を晒し、 後腕、腹回りは伸縮ゴムで締め付けられ、喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(上腕)、肩や胸、背中、腹、腋など上半身全体を温めるように密着。 下半身は、白無地のブリーフの上から濃紺無地のスポーマーを「密着型水泳パンツ」として着用しながら太腿、膝、脛の肌を晒し、腰回りは3段ゴムで締め付けられ、尻や下腹部、男性器など腰全体を温め、スポーマー越しに男性器を勃起させて、陰茎を垂直に直して膨張させたまま密着。 自分たちの顔を雨滴、泥水に表現するために額や頬、顎、鼻、口回り、目元まで顔全体を、青色のドーラン、茶色の絵具で満遍なく重ね塗りし、顔全体がペイントパックされた後は、顔の肌が窮屈になるだけでなくマスクを被っているような感覚になり、肌の上に塗り染められたえ青色のドーラン、茶色の絵具によって顔全体が引き締まり、その表情は寒さを我慢している顔つきになっている。 「【6年生女子児童15名】は、白の水泳帽子、茶色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履き」 白のハイソックス、上履きを履いて、脛と足を密着させて足元を整える。 頭に白の水泳帽子を被り、首や耳の肌を晒しながら、長い黒髪を後ろに出して前頭部から頭頂部、側頭部、後頭部まで髪を覆い隠す。 青色のドーランで塗り染められた顔の上から茶色の絵具で顔全体にまんべんなく塗り重ね、マスクを被っているような感覚で顔全体を引き締める。 上半身は、白無地のブラジャーの上から白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用しながら前腕、肘、首の肌を晒し、後腕、腹回りは伸縮ゴムで締め付けられ、喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(上腕)、肩や背中、腹、腋、大きく張り出した胸など上半身全体を温めるように密着。 下半身は、白無地のショーツの上から濃紺無地のブルマーというショーツ型体操着パンツを「密着型水泳パンツ」として着用しながら太腿、膝、脛の肌を晒し、腰回りが3段ゴム、脚の付け根が1段ゴムで締め付けられ、成長で大きくなったお尻や下腹部、女性器など腰全体を温め、ブルマー越しに性器の形が露見するように女性器を膨張させて、股間全体を湿らせながら密着。 自分たちの顔を雨滴、泥水に表現するために額や頬、顎、鼻、口回り、目元まで顔全体を、青色のドーラン、茶色の絵具で満遍なく重ね塗りし、顔全体がペイントパックされた後は、顔の肌が窮屈になるだけでなくマスクを被っているような感覚になり、肌の上に塗り染められたえ青色のドーラン、茶色の絵具によって顔全体が引き締まり、その表情は寒さを我慢している顔つきになっている。 出陣の儀(顔塗り2回目)が終わった後、 【6年生男子児童15名】は、首や耳、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、 白の水泳帽子、茶色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、白のハイソックス、上履きの格好のまま、次の応援団激励(1グループ10人で男子5人、女子5人)で両手に白の軍手を嵌める。 【6年生女子児童15名】も、首や耳、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、 白の水泳帽子、茶色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履きの格好のまま、次の応援団激励(1グループ10人で男子5人、女子5人)で両手に白の軍手を嵌める。 応援団激励(1グループ10人で男子5人、女子5人) 応援団激励は、1グループ10人で男子5人、女子5人の男女混合のグループに分け、 一つのグループは、横一列に並んで前に立って激励を受ける。 二つのグループは、向かい側で応援の振りならびにエールを送るというもの。 激励を受けるグループ 【6年生男子児童】は、 白の水泳帽子、茶色にペイントパックされた顔、白の軍手、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、白のハイソックス、上履きの格好のまま直立不動の姿勢で、塗り重ねられた顔をべとつかせ、首や耳、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、応援団員達の激励を受ける。 【6年生女子児童】は、 白の水泳帽子、茶色にペイントパックされた顔、白の軍手、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履きの格好のまま直立不動の姿勢で、塗り重ねられた顔をべとつかせ、首や耳、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、応援団員達の激励を受ける。 向かい側で応援の振りならびにエールを送るグループ 【6年生男子児童】は、 迫力のある声と、力強い振り付けが見どころの三・三・七拍子では、 白の水泳帽子、茶色にペイントパックされた顔、白の軍手、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、白のハイソックス、上履きの格好のまま、塗り重ねられた顔をべとつかせ、首や耳、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、エールを送った。 【6年生女子児童】は、 迫力のある声と、力強い振り付けが見どころの三・三・七拍子では、 白の水泳帽子、茶色にペイントパックされた顔、白の軍手、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履きの格好のまま、塗り重ねられた顔をべとつかせ、首や耳、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やしながら、エールを送った。 この後、6年生担当、先生方から激励のことばをもらい、 【6年生男子児童15名】は、 白の水泳帽子、茶色にペイントパックされた顔、白の軍手、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、白のハイソックス、上履きの格好に、首や耳、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やし、塗り重ねられた顔をべとつかせながら、校歌斉唱をした。 【6年生女子児童15名】も、 白の水泳帽子、茶色にペイントパックされた顔、白の軍手、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履きの格好に、首や耳、手や前腕、肘、太股、膝、脛の肌を冷やし、塗り重ねられた顔をべとつかせながら、校歌斉唱をした。 閉式の辞(閉式のことば)で出陣式は終了となり、6年生男女児童22名全員体育館の外へ出る。 【6年生男子児童15名】 白の水泳帽子、茶色にペイントパックされた顔、白の軍手、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、白のハイソックス、上履き 体育館を出て廊下を歩いている6年生男子児童の姿を見ると、 足元は、白のハイソックス、上履きを履いて、脛と足を密着。 両手に白の軍手を嵌めている。 頭に白の水泳帽子を被り、首や耳の肌を晒しながら、前頭部から頭頂部、側頭部、後頭部まで髪を覆い隠す。 顔全体がペイントパックされ、顔の肌が窮屈になるだけでなくマスクを被っているような感覚になり、 肌の上に塗り染められたえ青色のドーラン、茶色の絵具によって顔全体が引き締まり、その表情は寒さを我慢している顔つきになっている。 上半身は、白無地のシャツの上から白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用しながら前腕、肘、首の肌を晒し、後腕、腹回りは伸縮ゴムで締め付け、喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(上腕)、肩や胸、背中、腹、腋など上半身全体を温めるように密着。 下半身は、白無地のブリーフの上から濃紺無地のスポーマーを「密着型水泳パンツ」として着用しながら太腿、膝、脛の肌を晒し、腰回りは3段ゴムで締め付け、尻や下腹部、男性器など腰全体を温め、スポーマー越しに男性器を勃起させて、陰茎を垂直に直して膨張させたまま密着。 足元は、白のハイソックス、上履きを履き、 両手に白の軍手を嵌めている。 顔は青色のドーラン、茶色の絵具によって満遍なく塗り重ねられており、 頭に白の水泳帽子をしっかり被ったまま顔全体がマスクを被っているように引き締まっている。 上半身は、白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として着用したまま身体を密着させ、 下半身は、濃紺無地のスポーマーを「密着型水泳パンツ」として男性器(陰茎)を膨張させて着用したまま腰全体を密着。 着衣水泳で体操着一式を全身びしょ濡れにしなかったかわりに、自分たちの顔を青色のドーラン、その上に茶色の絵具で塗り重ね、顔の肌を窮屈にしてマスクを被っているようにべとつかせている。 白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマーは、汗でびしょ濡れになり、首や耳、手や前腕、肘・太股、膝、脛の肌を晒して冷やしながら、緊張と寒さをこらえて廊下を歩いて教室へ戻っていく。 【6年生女子児童15名】 白の水泳帽子、茶色にペイントパックされた顔、白の軍手、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、白のハイソックス、上履き 体育館を出て廊下を歩いている6年生女子児童の姿を見ると、 足元は、白のハイソックス、上履きを履いて、脛と足を密着。 両手に白の軍手を嵌めている。 頭には 白の水泳帽子を前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして被り、長い黒髪を後ろに出している。 顔全体がペイントパックされ、顔の肌が窮屈になるだけでなくマスクを被っているような感覚になり、 肌の上に塗り染められたえ青色のドーラン、茶色の絵具によって顔全体が引き締まり、その表情は寒さを我慢している顔つきになっている。 袖口、裾口がリブという伸縮ゴムで絞っている白無地の襟付き半袖体操服は、両腕(後腕)・腰回りを締め付け、 喉元まできっちり締めたジッパーの胸元、両腕(後腕)、肩、背中、腹、大きくなった胸まで生地でぴっちり覆われ、乳房の発達によって大きくなった胸も体操着越しに揺れるくらい大きく豊かに膨れ出ている。 腰回りがウエスト3段ゴム、脚口が伸縮ゴムで絞っている濃紺無地のブルマーというショーツ型体操着パンツ は、腰回り、脚の付け根を締め付けて、大きなお尻、臍下、女性器まで引き締まるように腰全体を密着させ、濃紺無地のブルマー越しに女性器の形を露見させて大きく張り出している。 足元は、白のハイソックス、上履きを履き、 両手に白の軍手を嵌めている。 頭に白の水泳帽子を首や耳、顔の肌を晒したまましっかり被り、 顔は青色のドーラン、茶色の絵具によって塗り重ねられて顔全体が引き締まっている。 上半身は、白無地の襟付き半袖体操服を「密着型水泳シャツ」として大きい胸を張り出して着用したまま身体を密着させ、 下半身は、濃紺無地のブルマーを「密着型水泳パンツ」として女性器を膨張させて着用したまま腰全体を密着。 着衣水泳で体操着一式を全身びしょ濡れにしなかったかわりに、自分たちの顔を青色のドーラン、その上に茶色の絵具で塗り重ね、顔の肌を窮屈にしてマスクを被っているようにべとつかせている。 白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマーは、汗でびしょ濡れになり、首や耳、手や前腕、肘・太股、膝、脛の肌を晒して冷やしながら、緊張と寒さをこらえて廊下を歩いて教室へ戻っていく。 生放送当日 1月1日、会場である東京・後楽園ホールに到着。 6年生男女児童全員、学校指定の体操着(半袖体操服。スポーマーまたはブルマー。水泳帽子)に着替える為に楽屋に入り、衣服を脱いで白の下着姿になる。 【6年生男子児童】 腰全体をきちっとするために白のパンツの上から濃紺無地のスポーマーを着用。 白のシャツの上から白無地の襟付き半袖体操服を着込んだら、体操服をスポーマーの中に入れる。 ハイソックス、運動靴を履いて、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締める。 顔を洗った後に頭には体育の授業で被る紅白帽子ではなく、水泳の授業で被るポリエステル素材の白無地の水泳帽子を出して、つばのない紅白帽子を白にしてかぶる感じでしっかり被る。 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒しながら、 白無地の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴という海やプールに潜って全身びしょ濡れになる着衣水泳の恰好になる。 【6年生女子児童】 腰全体をきちっとするために白のショーツの上から濃紺無地のブルマーを着用。 白のブラジャーの上から白無地の襟付き半袖体操服を着込んだら、体操服をブルマーの中に入れる。 ハイソックス、運動靴を履いて、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締める。 顔を洗った後に頭には体育の授業で被る紅白帽子ではなく、水泳の授業で被るポリエステル素材の白無地の水泳帽子を出して、前髪を入れ、長い黒髪を後ろに出し、つばのない紅白帽子を白にして被った感じでしっかり被る。 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒しながら、 白無地の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴という海やプールに潜って全身びしょ濡れになる着衣水泳の恰好になる。 雨滴になるための最後の総仕上げ 水泳帽子に体操着で着衣水泳を行う格好になったら、絵具を用意して鏡の前に座る。 【6年生男子児童】は、 白無地の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴、 という両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒して海やプールに潜って全身びしょ濡れになる着衣水泳の恰好になったら、鏡の前に座る。 雨滴になるための最後の総仕上げとして、絵の具が付着した筆を取り、自分の顔を額、頬、顎、鼻、目元、口回りまで顔全体を水色の絵の具でまんべんなく塗り染める。 メイクアップが終わり、水色の絵の具で顔全体がペイントパックされ、 顔の肌が窮屈になってマスクを被っているような感覚になり、塗り染められた絵具によって顔全体が引き締まっている。 雨粒となった6年生男子児童は、 白無地の水泳帽子、水色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴、という両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒し、顔を汚したまま海やプールに潜って全身びしょ濡れになる着衣水泳の恰好で平常心を保ちながら本番に臨むことになる。 【6年生女子児童】は、 白無地の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴、 という両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒して海やプールに潜って全身びしょ濡れになる着衣水泳の恰好になったら、鏡の前に座る。 雨滴になるための最後の総仕上げとして、絵の具が付着した筆を取り、自分の顔を額、頬、顎、鼻、目元、口回りまで顔全体を水色の絵の具でまんべんなく塗り染める。 メイクアップが終わり、水色の絵の具で顔全体がペイントパックされ、 顔の肌が窮屈になってマスクを被っているような感覚になり、塗り染められた絵具によって顔全体が引き締まっている。 雨粒となった6年生女子児童は、 白無地の水泳帽子、水色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴、という両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒し、顔を汚したまま海やプールに潜って全身びしょ濡れになる着衣水泳の恰好で平常心を保ちながら本番に臨むことになる。 本番前 【6年生男子児童】 白無地の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴という着衣水泳を行う格好から、肌色の顔を水色に塗り染めて雨粒になった6年生男子児童全員、ステージ裏に集合。 新年1発目の体育衣装ならびに卒業装束として、白無地の襟付き半袖体操服を水泳シャツ、濃紺無地のスポーマーを水泳パンツとして着用。ハイソックス、運動靴、水色にペイントパックされた顔に頭にポリエステル素材の白の水泳帽子。 【6年生女子児童】 白無地の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴という着衣水泳を行う格好から、肌色の顔を水色に塗り染めて雨粒になった6年生女子児童全員、ステージ裏に集合。 新年1発目の体育衣装ならびに卒業装束として、白無地の襟付き半袖体操服を水泳シャツ、濃紺無地のブルマーを水泳パンツとして着用。ハイソックス、運動靴、水色にペイントパックされた顔に頭にポリエステル素材の白の水泳帽子の後ろから長い黒髪。 体操着上下に水泳帽子のままプールや海に潜って全身びしょ濡れになって泳ぐような恰好のまま、顔は塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められ、女子は頭に被っているポリエステル素材の白の水泳帽子の後ろから長い黒髪を出し、あまりの緊張で女性器がブルマー越しに膨れ上がり、熱で蒸れ出していた。 6年生男女児童全員、両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌が会場内の冷たい空気で肌が冷やされても緊張と寒さをこらえて本番まで待機。 全日本仮装大賞の歴史の中で体操着姿に顔塗りの格好で出場した小学校はいくつかあったが、水泳帽子に体操着姿のまま顔塗りした格好で出場する小学校は本校が初めてであることを聞かされる。 参加するクラスの6年生児童 【6年生男子児童】 卒業装束として白の水泳帽子に水色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のスポーマー。ハイソックス、運動靴。 白無地の襟付き半袖体操服は「水泳シャツ」として、体育の授業で鍛えてぶっとくなった両腕が袖で無駄なくきっちり締め付けられ、胸、腹、背中も密着。 濃紺無地のスポーマーは「水泳パンツ」として、お尻をはじめ腰全体に密着し、体育の授業で鍛えてぶっとくなった両脚も短パンの裾に密着している。 高学年あたりから陰部の発達の事もあってか、ペニス、睾丸(こうがん)も大きくなり、中には勃起していた男子もいる。 自分の顔を青または水色の絵具で、額や目の周り、頬に顎、鼻、口周りと顔全体にまんべんなく塗り染め、塗る前と後を比べると、肌が窮屈になりマスクを被っているような感覚になり、肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締まっている。 ポリエステル素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被った男子(卒業生)の顔は、大人びた顔つきになっている。 ハイソックス、運動靴を履いて、体操服をスポーマーの中に入れ、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められ、両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を冷やしながら緊張と寒さをこらえて本番に臨む。 【6年生女子児童】 卒業装束として白の水泳帽子に水色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のブルマー。ハイソックス、運動靴。 白無地の襟付き半袖体操服は「水泳シャツ」として、体育の授業で鍛えてぶっとくなった両腕が袖で無駄なくきっちり締め付けられ、乳房の発達によって胸も大きくなり、身体も大きくなるだけでなく、丸みをおびたからだつきになっていた。大きな胸は体操着越しに揺れるくらい大きく豊かに膨れ出て、腹、背中も密着。 濃紺無地のブルマーは「水泳パンツ」として、大きくなったお尻をはじめ、脚の付け根も伸縮ゴムによって締め付けられ、腰全体に無駄なく密着し、体育の授業で鍛えてぶっとくなった太股も女の魅力を感じさせている。 高学年あたりからヒップ・陰部の発達の事もあってか、恥丘によって陰裂上部が食い込むくらい張り出るほど隆起し、ブルマーの股布越しに覆われた女性器は無駄なく密着して逆三角形に大きく膨れ上がるケースもあれば、股を開いた時に大陰唇の形が丸みを帯びるように大きく膨れ出している。ブルマーの股部に張りついたまま熱で蒸れ出していた。 自分の顔を青または水色の絵具で、額や目の周り、頬に顎、鼻、口周りと顔全体にまんべんなく塗り染め、塗る前と後を比べると、肌が窮屈になりマスクを被っているような感覚になり、肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締まっている。 ポリエステル素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被った後に、後ろから長い黒髪を出し、女子(卒業生)の顔は、大人びた顔つきになっている。 ハイソックス、運動靴を履いて、体操服をブルマーの中に入れ、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められ、両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を冷やしながら緊張と寒さをこらえて本番に臨む。 ワイパー(雨刷) 本番の演技では、水色に塗られた顔が黄土色に塗り染まって表現。 【6年生男子児童】 白無地の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴という着衣水泳を行う格好のまま、自分の顔を水色に満遍なく塗り染めて雨粒になった6年生男子児童全員、本番の演技では水色に塗られた顔が黄土色の絵の具で塗り染められ、泥水となった。 新年1発目の体育衣装ならびに卒業装束として、白無地の襟付き半袖体操服を水泳シャツ、濃紺無地のスポーマーを水泳パンツとして着用。ハイソックス、運動靴、水色と黄土色の絵の具でペイントパックされた顔に頭にポリエステル素材の白の水泳帽子。 【6年生女子児童】 白無地の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴という着衣水泳を行う格好のまま、自分の顔を水色に満遍なく塗り染めて雨粒になった6年生女子児童全員、本番の演技では水色に塗られた顔が黄土色の絵の具で塗り染められ、泥水となった。 新年1発目の体育衣装ならびに卒業装束として、白無地の襟付き半袖体操服を水泳シャツ、濃紺無地のブルマーを水泳パンツとして着用。ハイソックス、運動靴、水色と黄土色の絵の具でペイントパックされた顔に頭にポリエステル素材の白の水泳帽子の後ろから長い黒髪。 結果は不合格...。 演技終了後 【6年生男子児童】は、 ハイソックス、運動靴を履いて足元をきちっとした状態のまま、 頭に白の水泳帽子をきっちり被り、水色にまんべんなく塗り染められた顔の上に黄土色の絵具で顔がベトついている。 上半身は白無地の襟付き半袖体操服を水泳シャツとして着込んで、両腕(後腕)から肩、背中、胸、腹まで上半身をきちっとした状態を保ち、 下半身は濃紺無地のスポーマーを水泳パンツとして穿いて、お尻や下腹部、股間など腰全体にきちっとした状態を保ち、 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒して着衣水泳を行う恰好が完全なる顔塗り体操着の正装となる。 卒業間近の6年生男子の「卒業装束」となり、寒さをこらえてステージ前に登場。 緊張と寒さの中、 白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴必着のまま、 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を冷やしながら、 水色と黄土色の絵具で満遍なく塗り染まった顔をベトつかせ、 陰茎が固く太く大きくなる勃起が起こってスポーマー越しにモッコリさせたまま、 顔を汚してプールや海に潜って全身びしょ濡れになって泳ぐ着衣水泳の恰好が「卒業装束」となり、ショックの上に涙をのんだ。 【6年生女子児童】は、 ハイソックスに運動靴を履いて足元をきちっとした状態のまま、 頭に白の水泳帽子をきっちり被り、水色にまんべんなく塗り染められた顔の上に黄土色の絵具で顔がベトついている。 上半身は白無地の襟付き半袖体操服を水泳シャツとして着込んで、両腕(後腕)から肩、背中、大きな胸、腹まで上半身をきちっとした状態を保ち、 下半身は濃紺無地のブルマーを水泳パンツとして穿いて、腰回りと脚の付け根をゴムで締め付けながら大きなお尻から下腹部、股間まで腰全体に張り着かせてきちっとした状態を保ち、 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒して着衣水泳を行う恰好が完全なる顔塗り体操着の正装となる。 卒業間近の6年生女子の「卒業装束」となり、で寒さをこらえてステージ前に登場。 緊張と寒さの中、 白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴必着のまま、 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を冷やしながら、 水色と黄土色の絵具で満遍なく塗り染まった顔をベトつかせ、 途中でブルマーからお尻が出て、脚口ゴムを引っ張って中に収めたり、 女性器が膨張してブルマー越しにモッコリさせたまま、 顔を汚してプールや海に潜って全身びしょ濡れになって泳ぐ着衣水泳の恰好が「卒業装束」となり、ショックの上に涙をのんだ。 『仮装大賞裏表全部見せます』がんばる子供達作品集 【6年生男子】は、「白の水泳帽子」を被り、「ハイソックス、運動靴」を履く。 雨粒、泥水を表現するにふさわしい演技衣装として、水着やジャージ、私服ではなく、 学校を代表して学校指定体操着である「白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー」を学校の制服かつ体操着、水着として着用。 白のソックスに運動靴。頭に白の水泳帽子。両腕(前腕と肘)と大腿部(太股、膝、脛)の肌を晒しながら必着している白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマーを身体にフィットした着衣水泳を行う身なりをきちんとした格好で出場。 【6年生女子】は、「白の水泳帽子」を被り、「ハイソックス、運動靴」を履く。 雨粒、泥水を表現するにふさわしい演技衣装として、水着やジャージ、私服ではなく、 学校を代表して学校指定体操着である「白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー」を学校の制服かつ体操着、水着として着用。 白のソックスに運動靴。頭に白の水泳帽子。両腕(前腕と肘)と大腿部(太股、膝、脛)の肌を晒しながら必着している白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマーを身体にフィットした着衣水泳を行う身なりをきちんとした格好で出場。 雨粒になるために 6年生男子は、「白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴」という両腕(前腕と肘)と大腿部(太股、膝、脛)の肌を晒して着衣水泳を行う格好のまま、水色の絵の具で顔全体を塗り染める。 6年生女子は、「白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴」という両腕(前腕と肘)と大腿部(太股、膝、脛)の肌を晒して着衣水泳を行う格好のまま、水色の絵の具で顔全体を塗り染める。 泥水になるために 6年生男子は、「白の水泳帽子、水色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴」という色で塗り染まった顔に両腕(前腕と肘)と大腿部(太股、膝、脛)の肌を晒して着衣水泳を行う格好のまま、黄土色の絵の具で顔全体を塗り染める。 6年生女子は、「白の水泳帽子、水色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴」という色で塗り染まった顔に両腕(前腕と肘)と大腿部(太股、膝、脛)の肌を晒して着衣水泳を行う格好のまま、黄土色の絵の具で顔全体を塗り染める。 演技終了後、 6年生男子は、「白の水泳帽子、水色と黄土色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴」という、白の水泳帽子を被ってペイントパックされた顔に、白無地の襟付き半袖体操服を着用して両腕(前腕と肘)の肌を晒し、濃紺無地のスポーマーを穿いて大腿部(太股、膝、脛)の肌を晒し、ハイソックス、運動靴も履いて着衣水泳を行う格好に仕上がった。 6年生女子は、「白の水泳帽子、水色と黄土色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴」という、白の水泳帽子を被ってペイントパックされた顔に、白無地の襟付き半袖体操服を着用して両腕(前腕と肘)の肌を晒し、濃紺無地のブルマーを穿いて大腿部(太股、膝、脛)の肌を晒し、ハイソックス、運動靴も履いて着衣水泳を行う格好に仕上がった。 結果は不合格に...。 後に放送される特番で紹介する「がんばる子供達作品」で、大阪府内の小学校に通う6年生の男女児童22名(6年生男子児童11名、6年生女子児童11名)が選ばれた。 【選定理由】 6年生男子は、 雨粒、泥水を表現するにふさわしい演技衣装として、 「白の水泳帽子、ハイソックス、運動靴」に合わせて、学校指定体操着である「白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー」を選んだこと。 白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴という両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒して着衣水泳を行う格好で、緊張と寒さに負けず気合を入れて大会に臨んたこと。 本番では顔全体を水色に塗り染め、平常心を保ちながら、 「白の水泳帽子、水色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴」という色で塗り染まった顔に両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒して着衣水泳を行う格好のまま、水色に塗り染まった顔に茶色の絵具で塗り重ねるという顔全体を張った演技を行ったこと。 卒業前に学校を代表して、「白の水泳帽子、茶色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴」という色で塗り染まった顔に両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒し、体操服をスポーマーの中に入れて身なりをきちんとした着衣水泳を行う格好に頑張って仕上げた姿を恥ずかしがらずに見せたことが大会運営委員会で認められた。 6年生女子は、ブルマーパワーを発揮させるために、 雨粒、泥水を表現するにふさわしい演技衣装として、 「白の水泳帽子、ハイソックス、運動靴」に合わせて、学校指定体操着である「白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー」を選んだこと。 白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴という両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒して着衣水泳を行う格好で、ブルマーを水泳パンツを穿いているかのような気持ちで緊張と寒さに負けず気合を入れて大会に臨んたこと。 本番では顔全体を水色に塗り染め、平常心を保ちながら、 「白の水泳帽子、水色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴」という色で塗り染まった顔に両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒して着衣水泳を行う格好のまま、水色に塗り染まった顔に茶色の絵具で塗り重ねるという顔全体を張った演技を行ったこと。 卒業前に学校を代表して、「白の水泳帽子、茶色にペイントパックされた顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴」という色で塗り染まった顔に両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒し、体操服をブルマーの中に入れて身なりをきちんとした着衣水泳を行う格好に頑張って仕上げた姿を恥ずかしがらずに見せたことが大会運営委員会で認められた。 主なキャプション •【冬の寒い中、白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴で着衣水泳を行う格好のまま、雨水や泥水になるために顔全体を水色や茶色に塗り染めてがんばる小学6年生男子】 •【冬の寒い中、白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴で着衣水泳を行う格好のまま、雨水や泥水になるために顔全体を水色や茶色に塗り染めてがんばる小学6年生女子】 不合格、そして...。 楽屋に戻った後、 6年生男子児童は、 白無地の襟付き半袖体操服を水泳シャツとして着込んで両腕(前腕、肘)の肌を晒したまま、 両腕(後腕)から肩、背中、胸、腹まで上半身をきちっとした状態を保ち、 濃紺無地のスポーマーを水泳パンツとして穿いて生脚(太股、膝、脛)の肌を晒したまま、 お尻や下腹部、股間など腰全体にきちっとした状態を保ち、 ハイソックス、運動靴を履いて足元をきちんと整え、 頭に白の水泳帽子をきちっと被る。 プールや海に潜って全身びしょ濡れになって泳ぐ着衣水泳の恰好が「新年を飾る体育衣装ならびに卒業装束」となり、 顔は水色と黄土色の絵具で二重に重ねて、満遍なく塗り染まってベトついている。 白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴必着のまま、 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を冷やし、 スポーマー越しに陰茎を固く太く大きくしてモッコリさせ、 水色と黄土色の絵具で満遍なく塗り染まった顔をベトつかせたまま、 水泳帽子に汚れた顔、体操着着用のままプールや海に潜って全身びしょ濡れになって泳ぐ着衣水泳の恰好が「正装」となり、 あまりのショックで目から涙があふれ出ていた。 6年生女子児童は、 白無地の襟付き半袖体操服を水泳シャツとして着込んで両腕(前腕、肘)の肌を晒したまま、 両腕(後腕)から肩、背中、大きな胸、腹まで上半身をきちっとした状態を保ち、 濃紺無地のブルマーを水泳パンツとして穿いて生脚(太股、膝、脛)の肌を晒したまま、 腰回りと脚の付け根をゴムで締め付けながら大きなお尻から下腹部、股間まで腰全体に張り着かせてきちっとした状態を保ち、 ハイソックス、運動靴を履いて足元をきちんと整え、 頭に白の水泳帽子をきちっと被る。 プールや海に潜って全身びしょ濡れになって泳ぐ着衣水泳の恰好が「新年を飾る体育衣装ならびに卒業装束」となり、 顔は水色と黄土色の絵具で二重に重ねて、満遍なく塗り染まってベトついている。 白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴必着のまま、 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を冷やし、 ブルマー越しに女性器を膨張させてモッコリさせ、 水色と黄土色の絵具で満遍なく塗り染まった顔をベトつかせたまま、 水泳帽子に汚れた顔、体操着着用のままプールや海に潜って全身びしょ濡れになって泳ぐ着衣水泳の恰好が「正装」となり、 あまりのショックで目から涙があふれ出ていた。 会場スペースの構造の関係上、他の出場者も居る出演者控え室にて男女向かい合って『性の処理』行うこととなった。 6年生男子生徒全員、 白の水泳帽子、水色と黄土色に塗り染まった顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴 手を洗ってから、白のハイソックス、上履きを履いて、白無地の襟付き半袖体操服を濃紺無地のスポーマーの中に入れ、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締める。白の水泳帽子をきちんと被った顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められたうえにベトベトになり、目から涙があふれ出たまま、両腕(前腕)と太股を冷やしながら緊張と寒さをこらえて『性の処理』を行う。 6年生女子生徒全員、 白の水泳帽子、水色と黄土色に塗り染まった顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴 手を洗ってから、白のハイソックス、上履きを履いて、白無地の襟付き半袖体操服を濃紺無地のブルマーの中に入れ、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締める。白の水泳帽子をきちんと被った顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められたうえにベトベトになり、目から涙があふれ出たまま、両腕(前腕)と太股を冷やしながら緊張と寒さをこらえて『性の処理』を行う。 他の出場者も児童たちが何をするのかと興味津々になり、児童らの近くに集まり、部長により始めの号令と共に『性の処理』が始まった。 6年生男子生徒全員、 白のハイソックス、上履きを履いて、白無地の襟付き半袖体操服を濃紺無地のスポーマーの中に入れ、白無地の襟付き半袖体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、頭にポリエステル素材の白の水泳帽子を前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被る。 顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められたうえにベトベトになり、目から涙があふれ出ている状態のまま、 左手で白無地の襟付き半袖体操服の上から腹をさわり、前に屈み込んで、 右手で濃紺無地のスポーマーの上から男性器(陰茎)を掴み、太股を冷やしながらも緊張と寒さをこらえて、 上下にゆっくりスポーマー越しに固く太く大きくなった男性器(陰茎)を揺する。 男性器(陰茎)がスポーマー越しに膨張しても、乳白色で粘りけのある分泌液を分泌するまで、白のハイソックス、白の上履きを履き、頭にナイロンメッシュ素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被った後に、顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められたうえにベトベトになり、目から涙があふれ出し、表情がもだえ苦しみながらも、白無地の短パンの前身頃から少量の粘液が染み出しても男性器(陰茎)を上下に揺すり続ける。 乳白色の粘液が排出されそうになったら、 白の水泳帽子、水色と黄土色に塗り染まった顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴の格好のまま、左手で短パン越しに尿道口を押さえて排出し、スポーマー越しに前身頃の尿道口の位置に粘液を広げ、前身頃に染み込ますようにして濡らす。 6年生女子児童全員、 白のハイソックス、上履きを履いて、白無地の襟付き半袖体操服を濃紺無地のブルマーの中に入れ、白無地の襟付き半袖体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、頭にポリエステル素材の白の水泳帽子を前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被り、後ろから長い黒髪を出す。 顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められたうえにベトベトになり、目から涙があふれ出ている状態のまま、 左手で白無地の襟付き半袖体操服の上から大きな胸を揉みほぐし、 右手で濃紺無地のブルマーの上から女性器をすりっと触り、前腕と太股を冷やしながら緊張と寒さをこらえて、 人差し指と中指でぐりぐりぎゅっちゅくとブルマーの上から陰裂に沿って撫でる。 女性器がブルマー越しに膨張しても、乳白色で粘りけのある分泌液を分泌するまで、白のハイソックス、白の上履きを履き、頭にポリエステル素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被った後に、後ろから長い黒髪を出し、顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められたうえにベトベトになり、目から涙があふれ出し、表情がもだえ苦しみながらも、左手で前腕を冷やしながらも白無地の襟付き半袖体操服の上から大きな胸を揉みほぐし、右手で濃紺無地のブルマーの上から女性器を触り、太股を冷やしながらも女性器を撫で続ける。 乳白色の粘液が排出されそうになったら、 白の水泳帽子、水色と黄土色に塗り染まった顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴の格好のまま、左手でブルマー越しに膣口を押さえて排出し、ブルマー越しに女性器全体を白い粘液で広げ、女性器全体に染み込ますようにして濡らす。 6年生男子児童全員、 白の水泳帽子、水色と黄土色に塗り染まった顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴、 体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、体操服をスポーマーの中に入れ、 頭にポリエステル素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被った後に、 顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められたうえにベトベトになり、目から涙があふれ出ても、 濃紺無地のスポーマーに覆われた男性器を膨張させ、勃起したペニスをスポーマー越しに垂直に直し、 前身頃にペニスの形が浮き出るほど大きく張り出しているところは、白い粘液で滑り着いた状態のまま、 あまりの嬉しさに涙で顔を濡らしながら大泣きしていた。 6年生女子児童全員、 白の水泳帽子、水色と黄土色に塗り染まった顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴、 体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、体操服をブルマーの中に入れ、 頭にポリエステル素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被った後に、 後ろから長い黒髪を出し、顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められたうえにベトベトになり、目から涙があふれ出ても、 濃紺無地のブルマーに覆われた女性器を膨張させ、股部全体を白い粘液で滑り着いた状態のまま、 あまりの嬉しさに涙で顔を濡らしながら大泣きしていた。 この後、1班6人ずつ男女混合で写真撮影を行う。 それが終わったらシャワールームへ移動。 シャワールームに移動したら、 6年生男子児童は、 頭にポリエステル素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被った後に、顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められたうえにベトベトになり、目から涙があふれ出てぐしょ濡れになった格好のままシャワーヘッドの下に立つ。 水が強く噴出したら、絵具によってベトベトになった顔以外、ポリエステル素材の白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴をまんべんなく濡らす。性の処理で濡らした濃紺無地のスポーマーの局部についている粘液を洗い落し、太股、両腕を洗いながらシャワーを浴び続ける。 シャワーを浴び終わったら、 白の水泳帽子、水色と黄土色に塗り染まった顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、ハイソックス、運動靴。 濡れたポリエステル素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被り、白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のスポーマーは下着のラインが浮き出るほど身体にへばりついた状態になり、ハイソックス、運動靴を履いたまま水滴を落としながら、出演者控え室で1班6人ずつ男女混合で写真撮影を行う。 6年生女子児童は、 白の水泳帽子、水色と黄土色に塗り染まった顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴。 頭にポリエステル素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被った後に、後ろから長い黒髪を出し、顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められたうえにベトベトになり、目から涙があふれ出てぐしょ濡れになった格好のままシャワーヘッドの下に立つ。 水が強く噴出したら、絵具によってベトベトになった顔以外、ポリエステル素材の白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴をまんべんなく濡らし、性の処理で濡らした濃紺無地のブルマーの局部についている粘液を洗い落し、太股、両腕を洗いながらシャワーを浴び続ける。 シャワーを浴び終わったら、 白の水泳帽子、水色と黄土色に塗り染まった顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、ハイソックス、運動靴。 濡れたポリエステル素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被り、白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のブルマーは下着のラインが浮き出るほど身体にへばりついた状態になり、ハイソックス、運動靴を履いたまま水滴を落としながら、出演者控え室で1班6人ずつ男女混合で写真撮影を行う。 大会終了後 新学期が始まり、大阪府内の小学校に通う6年生男女児童全員、不合格になったときの公約としてジャージ上下を破棄。 1月から3月の卒業まで学校指定の体操着(半袖体操服に短パンまたはブルマー)を卒業装束として着用。 おまけに自分たちの顔も絵具で塗り染めるだけでなく、頭に紅白帽子、水泳帽子、手拭等を被ることとなった。 体育の授業 6年生男女児童全員、公約通りに寒い日でも、 【男子】は、紅白帽子。ユニチカ製の白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のスポーマー。白のハイソックスに上履き(または運動靴)。 白無地の襟付き半袖体操服は、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、体育の授業で鍛えてぶっとくなった上腕を、リブという伸縮ゴムによって絞られた袖口が無駄なくきっちり締め付けており、胸や肩、背中、腋、上腕も密着し、腹周りもリブという伸縮ゴムによって絞られた裾できっちり締め付けられている。 濃紺無地のスポーマー は、腰回りが三段ゴムによってきっちり締め付けられており、お尻をはじめ体育の授業で鍛えてぶっとくなった太股もスポーマーの裾に密着し、ペニス、睾丸(こうがん)も大きくなり、中には腰全体に密着しても勃起して短パン越しに固く大きくなったペニスが張り出ている男子もいる。 自分の顔を青または水色の絵具で、額や目の周り、頬に顎、鼻、口周りと顔全体にまんべんなく塗り染め、塗る前と後を比べると、肌が窮屈になりマスクを被っているような感覚になり、肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締まり、紅白帽子を白にして、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして顎紐をしっかりかけて被った男子(卒業生)の顔は、大人びた顔つきになっている。 白のハイソックス、上履き を履いて、体操服をスポーマーの中に入れ、手や前腕、肘、太股、膝、首や耳、顔の肌を冷たい空気を当てるようにして晒しながら、緊張と寒さをこらえ教室を出る。 教室を出て、廊下を歩いても、 白無地の襟付き半袖体操服 は、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、袖口・裾は伸縮性のあるリブで両腕(後腕)・腰回りを締め付け、腹・腹・背中・脇は生地でぴっちり覆われている。 濃紺無地のスポーマー は、腰回りは三段ゴムでしっかり締め付け、体育の授業で鍛えてぶっとくなった太股もスポーマーの股下の裾に密着し、睾丸(こうがん)も上に持ち上げるように腰全体に密着し、固く大きく膨張してしまった男性器(陰茎)は垂直に直して短パン越しに大きく張り出た状態にし、お尻は無駄なくぴっちり覆われている。 白のハイソックス、上履き を履き、頭には 紅白帽子 を白にして、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして顎紐をしっかりかけて被り、顔全体にまんべんなく塗り染められて引き締まった水色の顔は、絵具によって顔全体がベトベトになり、その表情は寒さを我慢している顔つきになっている。 手や前腕、肘、太股、膝、首や耳、顔の肌を冷たい空気を当てるようにして晒しながら、白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のスポーマーをきっちり着こなし、頭に 紅白帽子 を白にして、髪を覆い隠すようにして顎紐をしっかりかけて被りながら絵の具で塗り染めた顔をべとつかせ、 濃紺無地のスポーマーの前身頃に垂直に膨張した男性器(陰茎)も見せながら、緊張と寒さをこらえて廊下を歩き、昇降口で 運動靴 に履き替えて校庭に集合する。 【女子】 は、紅白帽子。ユニチカ製の白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のブルマー。白のハイソックスに上履き(または運動靴)。 白無地の襟付き半袖体操服 は、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、体育の授業で鍛えてぶっとくなった上腕は、リブという伸縮ゴムによって絞られた袖口が無駄なくきっちり締め付けており、乳房の発達によって、胸も大きくなり、身体も大きくなるだけでなく、丸みをおびたからだつきになる。大きな胸は体操着越しに揺れるくらい大きく豊かに膨れ出て、肩や背中、腋、上腕も密着し、腹周りもリブという伸縮ゴムによって絞られた裾できっちり締め付けられている。 濃紺無地のブルマー は、腰回りが三段ゴムによってきっちり締め付けられており、脚の付け根も伸縮ゴムによって締め付けられ、お尻をはじめ腰全体に無駄なく密着し、体育の授業で鍛えてぶっとくなった太股も女の魅力を感じさせている。中には恥丘によって陰裂上部が隆起し、ブルマー越しに女性器が膨張し、形状までくっきり張り出ている女子もいる。 自分の顔を青または水色の絵具で、額や目の周り、頬に顎、鼻、口周りと顔全体にまんべんなく塗り染め、塗る前と後を比べると、肌が窮屈になりマスクを被っているような感覚になり、肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締まり、紅白帽子 を白にして、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして顎紐をしっかりかけて被った後に、後ろから長い黒髪を出し、女子(卒業生)の顔は、大人びた顔つきになっている。 白のハイソックス、上履き を履いて、体操服をブルマーの中に入れ、手や前腕、肘、太股、膝、首や耳、顔の肌を冷たい空気を当てるようにして晒しながら、緊張と寒さをこらえ教室を出る。 教室を出て、廊下を歩いても、 白無地の襟付き半袖体操服 は、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、袖口・裾は伸縮性のあるリブで両腕(後腕)・腰回りを締め付け、腹・腹・背中・脇は生地でぴっちり覆われ、乳房の発達によって大きくなった胸も体操着越しに揺れるくらい大きく豊かに膨れ出ている。 濃紺無地のブルマー は、腰回りは三段ゴム、脚の付け根は伸縮ゴムによって締め付けられ、腰全体に無駄なく密着し、体育の授業で鍛えてぶっとくなった太股も女の魅力を感じさせている。 中には性感により、女性器がブルマー越しに固く大きくプクンと膨らんでいる状態にし、大きなお尻は無駄なくぴっちり覆われている。 白のハイソックス、上履き を履き、頭には 紅白帽子 を白にして、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして顎紐をしっかりかけて被り、顔全体にまんべんなく塗り染められて引き締まった水色の顔は、絵具によって顔全体がベトベトになり、その表情は寒さを我慢している顔つきになっている。 手や前腕、肘、太股、膝、首や耳、顔の肌を冷たい空気を当てるようにして晒しながら、白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のブルマーをきっちり着こなし、頭に紅白帽子を白にして、髪を覆い隠すようにして顎紐をしっかりかけて被りながら絵の具で塗り染めた顔をべとつかせ、白無地の襟付き半袖体操服の胸元から張り出る豊満な胸に濃紺無地のブルマーの股間から張り出る膨張した女性器も見られながら、緊張と寒さをこらえて廊下を歩き、昇降口で 運動靴 に履き替えて校庭に集合する。 途中でひとりの女子児童 が、 紅白帽子。 水色の上に茶色の絵具でまんべんなく塗り染められた顔。 白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のブルマー。 ハイソックスに運動靴。 の格好のまま、 男子児童の姿を見てドキドキしてしまい、ブルマーで覆われた女性器が膨張し、股間の股布に楕円形の滲みが出来ていた。 6年生女子児童 「○○くん…」 6年生女子児童(キュンッ) ブルマー越しに膨張している女性器 「ジュンッ」 触った瞬間、ブルマー越しに膨張している女性器は湿っているだけでなく、人差し指と中指はべとついており、粘液は既にブルマーの外へ滲み出していた。 慌てた女子児童は体調不良を装い、授業から離脱して保健室へ向かおうとするも、付き添った保健委員が○○くんだった・・・。 高揚して我を失った女子児童は移動中体育館へ進行方向を変えた。○○くんも戸惑いながらも後ろを付いていった。 そして体育用具室に入り、内鍵を閉めた。 6年生女子児童(ドキ) (ドキ) (ドキ) (ドキ) 6年生女子児童「はぁはぁ」 ブルマー越しに膨張している女性器 「キュッ」 ブルマー越しに膨張している女性器 「グシュッ」 体調不良を装った女子児童 は、 紅白帽子。 水色の上に茶色の絵具でまんべんなく塗り染められた顔。 白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のブルマー。 ハイソックスに運動靴。 の格好のまま、左手でブルマー越しに膨張している女性器を触りながら、人差し指と中指で陰列に沿って擦り始めた。 ○○くんは、 紅白帽子。 水色の上に茶色の絵具でまんべんなく塗り染められた顔。 白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のスポーマー。 ハイソックスに運動靴。 の格好のまま、視線を逸らそうとするも、女子児童は「見てて」と言い放った。 6年生女子児童 「あッ」 6年生女子児童 「ああッ」 6年生女子児童 「ブルマーが汚れちゃう…」 ブルマー越しに膨張している女性器 「ニュプン」 6年生女子児童 「はぁ」「はぁ」 ブルマー越しに膨張している女性器 「ぬりぬり」 ブルマー越しに膨張している女性器 「ニュチュニュチュ」 ブルマー越しに膨張している女性器 「クチュクチュ」 それを見ていた○○くんの濃紺無地のスポーマーの前身頃にペニスの形が浮き出るほど大きく張り出ていた・・・。 そして敷き置かれていたマットの上に○○くんを押し倒し、仰向けにされ、女子児童は○○くんの腰元の上に座り、濃紺無地のブルマーの股間を男子生徒の濃紺無地のスポーマー越しの固く大きくなったシンボルにくっつけたまま、左手で胸を揉みながら、前後に腰を揺すり動かし始めた・・・。 【終わった後は】 整理運動を済ませたら整列して教室へ戻ることとなる。 寒空の下で冷たい風が吹く中 【男子】 ユニチカ製の白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のスポーマー。 白のハイソックスに運動靴。 紅白帽子を白または赤にして、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして顎紐をしっかりかけて被る。 顔全体にまんべんなく塗り染められて引き締まった顔を絵具でベトつかせながら整列。 濃紺無地のスポーマーに覆われた男性器を膨張させ、勃起したペニスを短パン越しに垂直に直し、 前身頃にペニスの形が浮き出るほど大きく張り出ている状態のまま教室へ移動。 昇降口で白の上履きに履き替えても、 白無地の襟付き半袖体操服 は、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、袖口・裾は伸縮性のあるリブで両腕(後腕)・腰回りを締め付け、腹・腹・背中・脇は生地でぴっちり覆われている。 濃紺無地のスポーマー は、腰回りは三段ゴムでしっかり締め付け、体育の授業で鍛えてぶっとくなった太股も短パンの股下の裾に密着し、睾丸(こうがん)も上に持ち上げるように腰全体に密着し、固く大きく膨張してしまった男性器(陰茎)は垂直に直してスポーマー越しに大きく張り出た状態にし、お尻は無駄なくぴっちり覆われている。 白の上履き に 白のハイソックス を履き、頭には 紅白帽子 を白にして、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして顎紐をしっかりかけて被り、顔全体にまんべんなく塗り染められて引き締まった顔は、絵具によって顔全体がベトベトになり、その表情は寒さを我慢している顔つきになっている。 手や前腕、肘、太股、膝、首や耳、顔の肌を冷たい空気を当てるようにして晒しながら、 白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のスポーマーをきっちり着こなし、 頭に紅白帽子を白にして、髪を覆い隠すようにして顎紐をしっかりかけて被りながら塗り染められた顔をべとつかせ、 垂直に膨張した男性器(陰茎)を濃紺無地のスポーマーの前身頃に盛り出したまま、下級生に見られながら緊張と寒さをこらえて教室に向かって歩いていた。 【女子】 ユニチカ製の白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のブルマー。 白のハイソックスに運動靴。 紅白帽子を白または赤にして、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして顎紐をしっかりかけて被る。 顔全体にまんべんなく塗り染められて引き締まった顔を絵具でベトつかせながら整列。 濃紺無地のブルマーに覆われた女性器を膨張させ、ブルマー越しに形状がわかるほど大きく張り出した状態のまま教室へ移動。 女性器から粘液が溢れ出た場合は、女性器を膨張させ、濃紺無地のブルマー越しに女性器全体を滑り着かせて滲み込ませたまま教室へ移動。 昇降口で白の上履きに履き替えても、 白無地の襟付き半袖体操服 は、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、袖口・裾は伸縮性のあるリブで両腕(後腕)・腰回りを締め付け、腹・腹・背中・脇は生地でぴっちり覆われ、 乳房の発達によって大きくなった胸も体操着越しに揺れるくらい大きく豊かに膨れ出ている。 濃紺無地のブルマー は、腰回りは三段ゴム、脚の付け根は伸縮ゴムによって締め付けられ、腰全体に無駄なく密着し、体育の授業で鍛えてぶっとくなった太股も女の魅力を感じさせている。 中には性感により、女性器がブルマー越しに固く大きくプクンと膨らんでいる状態にし、大きなお尻は無駄なくぴっちり覆われている。 粘液が溢れ出て濡らした女子児童は、女性器を膨張させて粘液を滲み込ませ、ブルマーの股布を濡らして滑り着いたままにしている。 白の上履き に 白のハイソックス を履き、頭には 紅白帽子 を白にして、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにして顎紐をしっかりかけて被り、顔全体にまんべんなく塗り染められて引き締まった顔は、絵具によって顔全体がベトベトになり、その表情は寒さを我慢している顔つきになっている。 手や前腕、肘、太股、膝、首や耳、顔の肌を冷たい空気を当てるようにして晒しながら、 白無地の襟付き半袖体操服に濃紺無地のブルマーをきっちり着こなし、 頭に紅白帽子を白にして、髪を覆い隠すようにして顎紐をしっかりかけて被りながら塗り染められた顔をべとつかせ、 白無地の襟付き半袖体操服の胸元から張り出る豊満な胸に 膨張した女性器を濃紺無地のブルマー越しに盛り出し、排出した粘液で女性器全体を滑り着かせて滲み込ませたまま、下級生に見られながら緊張と寒さをこらえて教室に向かって歩いていた。 5分の3成人式(ごぶんのさんせいじんしき) 2月には5分の3成人式(ごぶんのさんせいじんしき)が行われ、学校の行事・儀式として小学校6年生男女児童が成人の5分の3の年齢である12歳(プレティーン)を迎えたことを記念して、子供から親への感謝の手紙の発表、校長や保護者代表による祝いの言葉、「5分の3成人証書」の授与、合唱、おまけに成長と感謝の儀等が行われる。 1.6年生男女児童入場 2.開式の辞(開式のことば) 3.国歌斉唱(国歌演奏) 4.5分の3成人証書 5.顔塗の儀(1) 6.子供から親への感謝の手紙の発表 7.校長や保護者代表による祝いの言葉 8.顔塗の儀(2) 9.成長と感謝の儀 10.校歌斉唱 11.閉式の辞(閉式のことば) 12.6年生男女児童退場 小学校6年生男女児童全員、体操着姿で出席。 『顔塗の儀』では、通過儀礼のひとつとして、6年生男女児童の顔をドーラン、絵の具で顔全体を塗り染める。 『成長と感謝の儀』では、小学校入学から5分の3成人式まで6年間、勉強やスポーツ、道徳観などはもちろんのこと、体育月間で病気や寒さに負けない身体を鍛えるだけでなく、大きくムッチリした体に仕上げて成長出来たことを言葉や歌、踊りで感謝を伝える。 【6年生男女児童入場前~5分の3成人証書】 6年生男子 頭部は、「水泳」で使用する白無地の水泳帽子をきっちり被る。 手元は、「農作業」で使用する軍手を両手に嵌める。 足元は、「田植え」で使用する運動足袋を履く。 上半身は、白無地のシャツの上から白無地の襟付き半袖体操服を「水泳シャツ」として着用し、両腕(後腕)から肩、背中、胸、腹部まで上半身を密着。 下半身は、白無地のパンツの上から濃紺無地のスポーマーを「水泳パンツ」を着用し、大腿部を晒したまま臀部や下腹部、男性器まで密着させて腰全体を引き締める。 6年生女子 頭部は、「水泳」で使用する白無地の水泳帽子をきっちり被る。 手元は、「農作業」で使用する軍手を両手に嵌める。 足元は、「田植え」で使用する運動足袋を履く。 上半身は、白無地のブラジャーの上から白無地の襟付き半袖体操服を「水泳シャツ」として着用し、両腕(後腕)から肩、背中、大きい胸、腹部まで上半身を密着。 下半身は、白無地のショーツの上から濃紺無地のブルマーを「水泳パンツ」として着用し、大腿部を晒したまま臀部や下腹部、女性器まで密着させて腰全体を引き締める。 【顔塗の儀(1)~校長や保護者代表による祝いの言葉】 顔塗の儀(1)では、男女各5人ずつ青色のドーランで顔全体を塗り染めてもらう。 6年生男子 頭部は、「水泳」で使用する白無地の水泳帽子をきっちり被る。 手元は、「農作業」で使用する軍手を両手に嵌める。 足元は、「田植え」で使用する運動足袋を履く。 上半身は、白無地のシャツの上から白無地の襟付き半袖体操服を「水泳シャツ」として着用し、両腕(後腕)から肩、背中、胸、腹部まで上半身を密着。 下半身は、白無地のパンツの上から濃紺無地のスポーマーを「水泳パンツ」を着用し、大腿部を晒したまま臀部や下腹部、男性器まで密着させて腰全体を引き締める。 顔は、「仮装大賞」で使用した青色のドーランで満遍なく塗り染めてもらい、顔全体を引き締める。 6年生女子 頭部は、「水泳」で使用する白無地の水泳帽子をきっちり被る。 手元は、「農作業」で使用する軍手を両手に嵌める。 足元は、「田植え」で使用する運動足袋を履く。 上半身は、白無地のブラジャーの上から白無地の襟付き半袖体操服を「水泳シャツ」として着用し、両腕(後腕)から肩、背中、大きい胸、腹部まで上半身を密着。 下半身は、白無地のショーツの上から濃紺無地のブルマーを「水泳パンツ」として着用し、大腿部を晒したまま臀部や下腹部、女性器まで密着させて腰全体を引き締める。 顔は、「仮装大賞」で使用した青色のドーランで満遍なく塗り染めてもらい、顔全体を引き締める。 6年生男子児童 白無地の水泳帽子、水色にまんべんなく塗り染められた顔。白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー。軍手。運動足袋。 6年生女子児童 白無地の水泳帽子、水色にまんべんなく塗り染められた顔。白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー。軍手。運動足袋。 体操着上下に水泳帽子のままプールや海に潜って全身びしょ濡れになって泳ぐような恰好のまま両腕(前腕)と両脚の肌を露出し、顔はドーランによって塗り染められ、顔全体が引き締められている。女子は頭に被っているポリエステル素材の白の水泳帽子の後ろから長い黒髪を出し、あまりの緊張で女性器がブルマー越しに膨れ上がり、熱で蒸れ出している。 【顔塗の儀(2)~成長と感謝の儀】 顔塗の儀(2)では、男女各6人ずつ青色のドーランで塗り染められた顔の上に茶色の絵の具で顔全体を塗り染めてもらう。 6年生男子 頭部は、「水泳」で使用する白無地の水泳帽子をきっちり被る。 手元は、「農作業」で使用する軍手を両手に嵌める。 足元は、「田植え」で使用する運動足袋を履く。 上半身は、白無地のシャツの上から白無地の襟付き半袖体操服を「水泳シャツ」として着用し、両腕(後腕)から肩、背中、胸、腹部まで上半身を密着。 下半身は、白無地のパンツの上から濃紺無地のスポーマーを「水泳パンツ」を着用し、大腿部を晒したまま臀部や下腹部、男性器まで密着させて腰全体を引き締める。 顔は、青色のドーランで満遍なく塗り染められ、顔全体が引き締まり、その上から「仮装大賞」で使用した茶色の絵の具で満遍なく塗り染めてもらい、顔全体をべとつかせる。 6年生女子 頭部は、「水泳」で使用する白無地の水泳帽子をきっちり被る。 手元は、「農作業」で使用する軍手を両手に嵌める。 足元は、「田植え」で使用する運動足袋を履く。 上半身は、白無地のブラジャーの上から白無地の襟付き半袖体操服を「水泳シャツ」として着用し、両腕(後腕)から肩、背中、大きい胸、腹部まで上半身を密着。 下半身は、白無地のショーツの上から濃紺無地のブルマーを「水泳パンツ」として着用し、大腿部を晒したまま臀部や下腹部、女性器まで密着させて腰全体を引き締める。 顔は、青色のドーランで満遍なく塗り染められ、顔全体が引き締まり、その上から「仮装大賞」で使用した茶色の絵の具で満遍なく塗り染めてもらい、顔全体をべとつかせる。 6年生男子児童 白無地の水泳帽子、水色の上から茶色にまんべんなく塗り染められた顔。白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー。軍手。運動足袋。 6年生女子児童 白無地の水泳帽子、水色の上から茶色にまんべんなく塗り染められた顔。白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー。軍手。運動足袋。 体操着上下に水泳帽子のままプールや海に潜って全身びしょ濡れになって泳ぐような恰好のまま両腕(前腕)と両脚の肌を露出し、顔は塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められている。女子は頭に被っているポリエステル素材の白の水泳帽子の後ろから長い黒髪を出し、あまりの緊張で女性器がブルマー越しに膨れ上がり、熱で蒸れ出している。 【成長と感謝の儀~6年生男女児童退場】 6年生男子児童は、 両手に軍手を嵌め、運動足袋を履いて足元をきちっとした状態のまま、 頭に白の水泳帽子をきっちり被り、水色にまんべんなく塗り染められた顔は黄土色の絵具で塗り重ねられ顔全体がベトついている。 上半身は白無地の襟付き半袖体操服を水泳シャツとして着込んで、両腕(後腕)から肩、背中、胸、腹まで上半身をきちっとした状態を保ち、 下半身は濃紺無地のスポーマーを水泳パンツとして穿いて、お尻や下腹部、股間など腰全体にきちっとした状態を保ち、 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒して着衣水泳を行う恰好が完全なる顔塗り体操着の正装となる。 卒業間近の6年生男子の「卒業装束」となり、寒さをこらえる。 緊張と寒さの中、 白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、軍手、運動足袋必着のまま、 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を冷やしながら、 水色と黄土色の絵具で満遍なく塗り染まった顔をベトつかせ、 スポーマー越しに陰茎を固く太く大きくしてモッコリさせ、 顔を汚してプールや海に潜って全身びしょ濡れになって泳ぐ着衣水泳の恰好が「卒業装束」となる。 6年生女子児童は、 両手に軍手を嵌め、運動足袋を履いて足元をきちっとした状態のまま、 頭に白の水泳帽子をきっちり被り、水色にまんべんなく塗り染められた顔は黄土色の絵具で塗り重ねられ顔全体がベトついている。 上半身は白無地の襟付き半袖体操服を水泳シャツとして着込んで、両腕(後腕)から肩、背中、大きな胸、腹まで上半身をきちっとした状態を保ち、 下半身は濃紺無地のブルマーを水泳パンツとして穿いて、腰回りと脚の付け根をゴムで締め付けながら大きなお尻から下腹部、股間まで腰全体に張り着かせてきちっとした状態を保ち、 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を晒して着衣水泳を行う恰好が完全なる顔塗り体操着の正装となる。 卒業間近の6年生女子の「卒業装束」となり、で寒さをこらえる。 緊張と寒さの中、 白の水泳帽子、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、軍手、運動足袋必着のまま、 両腕(前腕、肘)と生脚(太股、膝、脛)の肌を冷やしながら、 水色と黄土色の絵具で満遍なく塗り染まった顔をベトつかせ、 途中でブルマーからお尻が出て、脚口ゴムを引っ張って中に収めたり、 ブルマー越しに女性器を膨張させてモッコリさせ、 顔を汚してプールや海に潜って全身びしょ濡れになって泳ぐ着衣水泳の恰好が「卒業装束」となる。 この後、男女向かい合って『性の処理』行うこととなる。 6年生男子生徒全員、 白の水泳帽子、水色と黄土色に塗り染まった顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、軍手、運動足袋 運動足袋を履いて、白無地の襟付き半袖体操服を濃紺無地のスポーマーの中に入れ、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締める。 白の水泳帽子をきちんと被った顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められたうえにベトベトになっている。 手を洗ってから、両手に軍手を嵌め、両腕(前腕)と太股を冷やしながら緊張と寒さをこらえて『性の処理』を行う。 6年生女子生徒全員、 白の水泳帽子、水色と黄土色に塗り染まった顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、軍手、運動足袋 運動足袋を履いて、白無地の襟付き半袖体操服を濃紺無地のブルマーの中に入れ、体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締める。 白の水泳帽子をきちんと被った顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められたうえにベトベトになっている。 手を洗ってから、両手に軍手を嵌め、両腕(前腕)と太股を冷やしながら緊張と寒さをこらえて『性の処理』を行う。 先生の号令と共に『性の処理』が始まった。 6年生男子生徒全員、 運動足袋を履いて、白無地の襟付き半袖体操服を濃紺無地のスポーマーの中に入れ、白無地の襟付き半袖体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、頭にポリエステル素材の白の水泳帽子を前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被り、両手に軍手を嵌める。 顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められているうえにベトベトになっている状態のまま、 左手で白無地の襟付き半袖体操服の上から腹をさわり、前に屈み込んで、 右手で濃紺無地のスポーマーの上から男性器(陰茎)を掴み、太股を冷やしながらも緊張と寒さをこらえて、 上下にゆっくりスポーマー越しに固く太く大きくなった男性器(陰茎)を揺する。 男性器(陰茎)がスポーマー越しに膨張しても、乳白色で粘りけのある分泌液を分泌するまで、運動足袋を履き、頭にポリエステル素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被った後も、顔は塗り染められた絵具によって顔全体がベトベトのまま表情がもだえ苦しんでも、白無地の短パンの前身頃から少量の粘液が染み出しても男性器(陰茎)を上下に揺すり続ける。 乳白色の粘液が排出されそうになったら、 白の水泳帽子、水色と黄土色に塗り染まった顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、軍手、運動足袋の格好のまま、左手でスポーマー越しに尿道口を押さえて排出し、スポーマー越しに前身頃の尿道口の位置に粘液を広げ、前身頃に染み込ますようにして濡らす。 6年生女子児童全員、 運動足袋を履いて、白無地の襟付き半袖体操服を濃紺無地のブルマーの中に入れ、白無地の襟付き半袖体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、頭にポリエステル素材の白の水泳帽子を前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被って後ろから長い黒髪を出し、両手に軍手を嵌める。 顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められたうえにベトベトになっている状態のまま、 左手で白無地の襟付き半袖体操服の上から大きな胸を揉みほぐし、 右手で濃紺無地のブルマーの上から女性器をすりっと触り、前腕と太股を冷やしながら緊張と寒さをこらえて、 人差し指と中指でぐりぐりぎゅっちゅくとブルマーの上から陰裂に沿って撫でる。 女性器がブルマー越しに膨張しても、乳白色で粘りけのある分泌液を分泌するまで、運動足袋を履き、頭にポリエステル素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被った後も後ろから長い黒髪を出し、顔は塗り染められた絵具によって顔全体がベトベトのまま表情がもだえ苦しんでも、左手で前腕を冷やしながら白無地の襟付き半袖体操服の上から大きな胸を揉みほぐし、右手で濃紺無地のブルマーの上から女性器を触り、太股を冷やしながらも女性器を撫で続ける。 乳白色の粘液が排出されそうになったら、 白の水泳帽子、水色と黄土色に塗り染まった顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、軍手、運動足袋の格好のまま、左手でブルマー越しに膣口を押さえて排出し、ブルマー越しに女性器全体を白い粘液で広げ、女性器全体に染み込ますようにして濡らす。 6年生男女生徒全員、粘液を排出して濃紺無地のスポーマーの前身頃、濃紺無地のブルマーの股部に広げて染み込ませたら、向かい合った相手と軍手を交換する。軍手にまだ付着している粘液を自分のスポーマーの前身頃、ブルマーの股部に擦り付けて染み込ませる。こうする事でお互いへの感謝と、成長の念を込める。 6年生男女児童退場後、1人ずつ写真撮影を行う。 6年生男子児童全員、 白の水泳帽子、水色と黄土色に塗り染まった顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のスポーマー、軍手、運動足袋。 体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、体操服をスポーマーの中に入れ、 頭にポリエステル素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被った後に、 顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められたうえにベトベトになり、 濃紺無地のスポーマーに覆われた男性器を膨張させ、勃起したペニスをスポーマー越しに垂直に直し、 前身頃にペニスの形が浮き出るほど大きく張り出しているところは粘液で滑り着いていた。 6年生女子児童全員、 白の水泳帽子、水色と黄土色に塗り染まった顔、白無地の襟付き半袖体操服、濃紺無地のブルマー、軍手、運動足袋。 体操服の胸元のジッパーを喉元まできっちり締め、体操服をブルマーの中に入れ、 頭にポリエステル素材の白の水泳帽子を、前頭から頭頂、後頭、即頭まで髪を覆い隠すようにしっかり被った後に、 後ろから長い黒髪を出し、顔は肌の上に塗り染められた絵具によって顔全体が引き締められたうえにベトベトになり、 濃紺無地のブルマーに覆われた女性器を膨張させ、股部全体が粘液で滑り着いていた。
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影姫 ◆Eevee/0JdU 種族:イーブイ 性別:♀ 概要 どこからともなくやって来たハーフの小さな子 10歳前後に見える 生粋の野生っ子で、文明とは少し距離がある かもしれない そのため常識に不自由で、変な風に教えるとそれで覚えちゃいます 物を壊されたり部屋で用を足されても知りませぬ こんな格好でも素っ裸は少し恥ずかしい 性別が変わると普段と違う自分に戸惑いを感じるらしく、恥ずかしさとして表にでてくる 褌一丁が普通なので、服を着たまま人に戻ると毛玉になります 彼女のかげぶんしんは実体を持つ“技” しかし耐久力はみがわりの実体と比べると遙かに劣る 分担した家事や物運び、あまり激しくないチームスポーツくらいならこなせるが かげぶんしんで相手を拘束しようとするには弱い …でもきっとそのときの空気補正次第なんだろうなぁ やんちゃな性格で、こうきしんがつよい 使える技は かげぶんしん みがわり シャドーボール ほしがる 擬人化 褐色の肌にアイボリーホワイトの髪色で 大きいがやや鋭い目をもったょぅι゛ょ 頭の斜め後ろに草で結ったポニーテールがあるが全てポニーテールではない 大きくて細長い柊の葉を半分にしたような髪飾りを方側面に2つ その髪飾りの根元に謎の南国的な花をつけている 着衣は褌のみ
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TOC(トーキョー・オイハギ・コレクション) ■性別 無性 ■所持武器 なし ■ステータス 攻撃力:0/防御力:10/体力:10/精神力:6/FS(着衣):4 『”追い剥ぎ”(ファッションモンスター)』 効果1:防御力減少2 10 範囲・対象:同マス敵一人 0.7 時間:2ターン 1.5 効果2:防御力増加2 24 範囲・対象:自分自身 0.75 時間:2ターン 1.5 制約なし 10 発動率:100% 成功率:100% 能力原理 目についた人間の服を剥ぎ取り、奪った衣服や装飾品を自身が着用することで興奮を覚え、やる気が出る。 目についた相手が何も着てなかった場合は、盛大に舌打ちをキメてみぞおちに一発入れる。 キャラクター説明 幾度となく衣服を着せられ、はぎ取られ続けてきた、元マネキンの魂。 普段は全裸だが周囲に気にいった服を着ている人を見かけると、衝動が抑えられず相手から服を奪い取り着用する。またそのことに対し興奮している。なぜなら、今までずっとそうやってきたからだ。 そう、まだ自力で動けなかった時も全裸で周囲の目線に晒され、アパレル店員に服を着せられ、はぎ取られを繰り返してきた。 多様な服を着て、周囲の視線を集める。それこそが「ファッションモンスター」なのだ。
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目次 【概要】カテゴリージャンル シナリオあらすじ 登場人物主人公 宇宙人 ヒロイングループ知り合いグループA 知り合いグループB 知り合いグループC 知り合いグループD 知り合いグループE 学院Aグループ 学院Bグループ 学院Cグループ 学院Dグループ お嬢グループ エンドパターン個別エンド グループエンド 全員エンド その他設定契約 魔力回復 【参考】モチーフ 関連項目 タグ 最終更新日時 【概要】 カテゴリー 構成 エピソード 思い付き ジャンル 18禁 リアル系 魔女っ娘 ハーレム 孕ませ 処女 着衣エッチ スカトロなし Wピースなし 白目なし シナリオ あらすじ 主人公はひょんなことから宇宙人と合体する。 魔女っ娘との契約のために40人の美処女とH・孕ませる。 その後、毎日子作りH。 主人公は不審がって誰か黒幕がいるのではないかと探るようになる。 登場人物 主人公 男性。 処女厨。 童貞卒業は40人の美処女魔女っ娘との初Hのとき。 宇宙人と合体したとき絶倫になる。 小動物や腕輪などに変化できる。 宇宙人 精神生命体 主人公と融合する。 ヒロイングループ 知り合いグループA 主人公の幼馴染。 4人 知り合いグループB 主人公の義理の家族たち。 4人 知り合いグループC 主人公の習い事仲間。 4人 知り合いグループD 主人公のバイト仲間。 4人 知り合いグループE 主人公のサークル仲間。 4人 学院Aグループ 主人公と同じ学院。 4人 学院Bグループ 4人 学院Cグループ 4人 学院Dグループ 4人 お嬢グループ 令嬢1人 付き人2人 友人1人 エンドパターン 探り方によって黒幕(ヒロイン)が変化。 個別エンド グループエンド 全員エンド 主人公以外全員が共謀していた。 その他設定 契約 主人公が処女膜を破ると仮契約。 妊娠すると本契約。 魔力回復 主人公が膣内射精をすると大回復。 主人公が口内射精(精飲)や腸内射精をすると中回復。 主人公が体外射精したりキスしたりすると小回復。一度空気に触れた精液は回復力を失う。 主人公にたくしあげやオナニーを見られてると微回復。 【参考】 モチーフ 魔法少女まどかマギカ エルドラン ウルトラマン ネギま 炎の孕ませ同級生など 関連項目 項目名 関連度 備考 創作/シリーズG ★★★ リアル系 創作/シリーズF ★★ ファンタジー系 タグ 構成 最終更新日時 2013-02-11 冒頭へ
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登録日:2016/10/02 (日曜日) 01 36 00 更新日:2023/01/08 Sun 18 15 12NEW! 所要時間:約 3 分で読めます ▽タグ一覧 アプリ ゲーム シルエット 無料 銃 『シルエット少女』とは、lttetu Do氏が制作したスマートフォン向け無料アプリゲーム。 2016年8月11日配信開始。 後に続編の『シルエット少女2』『シルエット少女3』も配信されている。 ▽目次 ◆ストーリー ◆キャラクター ◆システム ◆成長要素 ◆余談 ◆ストーリー 気がつくとそこは謎のシルエット世界。 なぜ少女は銃を持つのか。 なぜ戦いの日が繰り返されるのか。 謎の調律者の存在とは。 そして、少女は日常生活に戻ることができるのだろうか。 アプリ紹介ページより抜粋 シルエット世界に謎だらけでミステリアスな雰囲気ではあるが、ストーリー展開はギャグ要素多め。 それゆえに、ストーリーが雰囲気を壊しているとの不満もちらほら。 1作目の本作では、謎の解明や伏線回収もほとんどされていない。 ◆キャラクター 少女 主人公。学生らしく制服姿。 この世界で少女のスカーフのみが赤で表現されている。 明るく前向き。 調律者 少女をこの世界に連れてきた存在。 自分の力を取り戻すために少女に協力を求めた。 少女が魔物を倒し、自身の力が戻れば少女を元の世界に戻せるとのこと。 X(エックス)と呼ばれている。 ◆システム いわゆるランゲーに属するゲーム。 自動で右方向に少女が走るので、穴に落ちないようにタップで少女をジャンプさせるのが基本操作。 魔物が出てくるので銃で攻撃するが、攻撃も勝手にしてくれる。 プレイヤーがする操作は、タップでジャンプさせアイテム(ハンドガンのマガジン)を取り、敵との高さを合わせると自動的に弾が発射される。 敵からの攻撃もあるので、それもタップして避ける必要がある。 穴を飛び越えつつ、アイテムを取りながら、敵の攻撃を避けて、攻撃するゲーム。 ◆成長要素 時間経過、敵撃破、コイン獲得によってポイントが貰え、一定数で様々な強化が可能。 銃の攻撃力 そのまんま 銃の連射速度 なかなか実感しにくいが、徐々にハンドガンの速度ではなくなる。 銃弾の攻撃時間延長 ハンドガンの弾は弾数制ではなく、時間制。ゆえに1発も撃たなくても弾切れになることもありえる。地味に大事。 ジャンプ回数 2段ジャンプ、3段ジャンプとできるようになる。 体力の上限 最大5まで増える。 体力回復アイテム出現率 体力回復アイテムは各ステージの最初にたまに出現するだけ。その確率を上げることができる。欲しい時に出ないのにいらない時に出るのはよくあること。 ◆余談 少女はやられても死ぬわけではなく、死ぬ寸前にXが時間を戻してくれている。 そのため、プレイ再開すると 「ほにゃほにゃ回目の初日」 と表示される。 クリアまではだいたい300〜400回ほど初日を繰り返すらしい(要検証) 個人差はもちろんありますが。 強さのインフレがすさまじい勢いで進む。 敵もすごいがこっちもすごい。 理論的には無強化でクリア可能だが日が暮れます。 ポイントが増えるコインは、金銀銅の3種類あるが、もらえるポイントが微量すぎて若干空気。 追記、修正、お願いします。 △メニュー 項目変更 この項目が面白かったなら……\ポチッと/ -アニヲタWiki- ▷ コメント欄 [部分編集] ステマ項目か -- 名無しさん (2016-10-02 11 23 35) ステマにすらなってないので、本当になぜ建てたし -- 名無しさん (2016-10-04 09 47 57) 名前 コメント
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またの名を「疑心暗鬼(ぎしんあんき)」。「疑心暗鬼を生ず」のことわざが示す通り、人々の猜疑心を煽り立てる妖魔。 人の感情を食らって生きる妖魔には様々な種類があるが、暗鬼は特に人の猜疑心を食らうという習性がある。 暗鬼は人間が何らかのコミュニティを形成するところに現れる。暗鬼はそこで、コミュニティに参加する者のいずれかに接触し、これにより接触対象に変身する事ができる。この変身能力は極めて高度で、肉親などですら外見では違和感を覚えることがないレベルまでその者の姿を模倣できる。更に、外見を模倣した者の記憶も表層までなら読み取れ、かつ変身能力を発動しているときには一切の妖力を発しない。 暗鬼はほぼ常時、この変身能力を発動させた状態で活動するという習性もあって、生半可な尋問や妖力感知では、正体を見破る事は困難である。 暗鬼はこの変身能力を利用して、コミュニティの一員の振りをして悪事を働き、またあるときは濡れ衣を着せられた者を激しく糾弾し、更に扇動するなどして、コミュニティ内に不和と不信をばらまく。 これにより、そのコミュニティがいがみ合いと共に崩壊していくときに渦巻く人間の猜疑心を、暗鬼は至高のごちそうとして味わう。 上述のような習性もあって、暗鬼の真の姿がどのようなものかは、今なお謎のままである。ただ、真の姿を見せるまで暗鬼を追い詰めたある退魔師の証言によれば、その名の通り醜い鬼のような姿をしていたらしいが、なぜかその退魔師はそれ以上の証言を拒んでいたという。 また、暗鬼が自ら妖術で戦いを挑むケースは極めて稀ながら、その際は一種の幻術のような術を使ってきたとする記録もある。 それも、敵を味方に、味方を敵に錯覚させるような術であり、これを受けた退魔師らは、ろくに暗鬼と戦うこともできないまま、同士討ちにより自滅していったという。 暗鬼はいつの日か、氷狐の力を得た半妖の少女と戦うかもしれない。氷狐の氷の幻術と、暗鬼の疑心の幻術――果たして、この二つの幻術のうち、化かし合いの勝負に打ち勝つのはいずれとなるのだろうか? また、劇中で暗鬼が使う予定の妖術は以下の通り。 人間(にんげん)変身(へんしん)の術: 暗鬼は氷狐(ひょうこ)のわたあめとは違い、自らの使う妖術にことさらに名前を付ける習慣が無いため、便宜上上記のようにネーミングして記載。その名の通り、人間の姿に変化(へんげ)する術である。 通常の妖魔が使う変化(へんげ)の妖術は、妖力を利用して行われるものであり、晴天の屋外などの太陽光が当たる場所では維持できない。しかし、 250 年間を超える妖術の修練の結果、暗鬼は直射日光下ですら、難なくこの術を常時維持できるほどの技量を獲得している。また、妖力を練り上げて作った人間の外観は、暗鬼の肉体から漏れ出る妖気を完全に遮断する。よって、退魔師などのような、妖力を感じ取る手段を持った者でさえも、人間に変身した状態の暗鬼の正体を見破ることは困難である。妖力を外部から浄化・消滅させるような何らかのすべを不意に受けるなどしない限り、暗鬼のこの術が破られることは考えにくいだろう。 暗鬼は人間変身の術を使う際、およそ人間の体型に収まる範囲であれば、身長や体重は自由に操れる。そのため、暗鬼は生まれたばかりの赤子の姿に化けることもできれば、身長 2m を超える巨漢に変わることもできる。加えて、その人間の持つ着衣や身の回り品程度であれば、妖術で作り出すこともできる。ただし、作り出した着衣や身の回り品はあくまで張りぼてであり、その物品の本来の機能は持たず、暗鬼の身を離れれば短時間で消滅する。 (例. 作戦行動中の自衛隊員の姿に、暗鬼が化けたとする。この時、暗鬼は自動小銃や防弾チョッキを妖術で作り出せるが、これにより作った自動小銃では射撃は行えず、防弾チョッキに防弾性能は無い。財布を中身の金銭ごと作り出すことは可能だが、その中の金銭を人に渡して手放せば、すぐに消えてしまうため、これによる買い物は困難だろう) なお、暗鬼の人間変身の術は、更に以下の二通りに分類できる。同じく便宜上、それぞれ「壱式(いちしき)」「弐式(にしき)」と表記し、解説する。 壱式(いちしき): 人間変身の術における、基本の型。暗鬼がその頭の中でイメージした人間の姿に化けることができる。これにより、暗鬼は老若男女を問わない人間の姿をとることができる。後述する弐式(にしき)と違い、実在しない人間に化けることも可能である。発動条件などは特にないため、とっさに別の人間の姿を取りたいときなどに、暗鬼はこちらを使うケースもある。 弐式(にしき): 暗鬼が 250 年を超える修練で体得した応用の型。現代の暗鬼が利用する人間変身の術は、基本的にこちらである。 「特定の人間に化ける」ことを目標とした修練を積んだ暗鬼は、「外見のみならず心までその人間に化けられる」ほどにまで変身の術を鍛え上げた。その結果、暗鬼はこの弐式(にしき)を編み出している。 この術は、化けようとする対象に「接触」しなければいけないという制約こそあるが、その人間の持つ着衣や身の回り品、体型を始めとする身体的特徴のすべてに加え、その人間の「表層の記憶」までも、完全にコピーして自身のものとできる。これにより、暗鬼は化けようとした対象の行動パターンや癖などまでも模倣することが可能となる。 また、上記の「接触」や「表層の記憶」のコピーに関する効果・制約は、以下に列挙する通り。 上記および以降にいう「接触」とは、暗鬼が「対象の記憶を読み取ろう」という意思を持った状態で、対象の肉体の一部に触れることを指す。触れるべき肉体の面積は、暗鬼の指先より広ければ十分で、かつ触れるべき時間は一瞬程度でよい。この「接触」は、暗鬼は本来の姿でも、人間に化けた姿でも、どちらの状態でも可能。また、着衣越しでの接触でも問題はないが、対象が宇宙服などのような極めて分厚い服や鎧などを着ている場合などは、この限りではない。 暗鬼が弐式(にしき)を発動する前に、複数人の人間と「接触」していた場合、弐式(にしき)を発動する瞬間から起算して、最後に「接触」していた人間に化けることになる。 暗鬼が対象の「表層の記憶」を読み取るタイミングは、「接触」の瞬間ではなく、弐式(にしき)を発動した瞬間となる。つまり、暗鬼が「接触」を行った時点では対象の人となりは分からず、実際に化けてみる必要がある。 上記および以降にいう「表層の記憶」とは、具体的には「対象が自認している自身の個人情報(名前や職業など)」「これまで生きてきた際の主要な思い出や記憶」「対象が日常生活を営む際に利用している知識(社会生活を通して学んだ社会通念や一般常識、対象の職業で必要となる技術や知識、銀行口座の暗証番号など)」などを含む。 暗鬼が対象の「表層の記憶」を完全に保持していられるのは、対象への変身を維持している間。別の人間の姿をコピーしたなら、新しくコピーした人間の「表層の記憶」で上書きされてしまい、それまでの人間の「表層の記憶」は、おおよそしか思い出すことはできない。言い換えると、暗鬼が同時に持っていられる完全な「表層の記憶」は、一人分までである(ただし、別の人間に化ける前に、メモを取るなどして、別途記録を取ることは可能)。 上記の制約より、暗鬼は以前に弐式(にしき)で化けたことがある人間の姿に戻ることはできない。再度弐式(にしき)で化けるためには、対象との再接触が必要である。ただし、以前弐式(にしき)で化けた際のおおよその記憶から対象の姿形を思い出し、壱式(いちしき)で化けることは可能。 (例. 暗鬼が弐式(にしき)を使い、 A という人間に化けていたとする。この状態で暗鬼が B という別の人間に触れ、今度は B に化けたとする。この時点で、暗鬼は A の「表層の記憶」を失っているため、再度弐式(にしき)で A に化け直すことはできない。ただし、壱式(いちしき)で A の姿に化けることは依然可能である) 暗鬼の読み取れる「表層の記憶」は、暗鬼が最後に対象に接触した瞬間までに、対象が保持していた記憶からコピーされる。そのため、暗鬼が「表層の記憶」をコピーしたのち、対象が新たに取得した記憶を読み取ることはできない。 (例. 20XX/3/1 時点で、暗鬼が懸樋(かけひ)ショウヤから「表層の記憶」をコピーしたとする。このとき、暗鬼がショウヤから読み取れる記憶は、ショウヤが 20XX/3/1 までに経験した部分まで。一ヶ月後の 20XX/4/1 時点で、暗鬼が 20XX/3/2 ~ 20XX/4/1 までのショウヤの記憶を求めるならば、その時点で再度ショウヤに物理的な接触を行う必要がある) その名の通り、「表層の記憶」は、あくまで対象が心の表層部分に思い浮かべている情報のみとなる。対象がトラウマなどにより心の奥底に封じ込めている記憶や、対象が忘却してしまっている記憶は、読み取ることができない。 対象の「表層の記憶」を読み取る際、一種の副作用として、暗鬼は対象の習得している技術や知識も一部コピーできる。コピーできる精度は、「その業界の新人が、熟練者の書いたマニュアルを通読した」レベルである。 (例. 暗鬼が医師を務めている人間から、「表層の記憶」を読み取ったとする。この際暗鬼は医学に関する知識や技術を得ることができる。これにより、暗鬼は外科手術の手技等を行うことはできるが、仮に手術の際に予見していなかった病巣が発見されたり、手術が病院の停電などで中断を余儀なくされた場合はどうすればよいか分からなくなる、など) 「暗鬼が同時に持っていられる完全な『表層の記憶』は、一人分まで」の制約は、技術や知識のコピーにも適用される。 (例. 暗鬼が医師に化けた状態で、今度は大工の体に触れ、大工に変身したとする。このとき暗鬼は、医師としての知識や技術は失ってしまうが、代わりに大工の知識や技術をコピーし、我が物とすることになる)
https://w.atwiki.jp/filansea/pages/14.html
このページでは私のショタの定義何ぞを語りたいと思ってます。あくまで私から見ての定義なんで、反論は受け付けません(ぇ。 ショタの定義 そもそもショタって何なのでしょう? 発祥は昔のアニメ「鉄人28号」の主人公少年「金田正太郎」が半ズボンを終始着用していた為、半ズボンを着用し可愛い少年のことを「正太郎」を縮めて「ショタ」と呼ぶようになったという説が有力視されています。 私なりの定義では、「見た目12才以下の少年」と定義しています。ですが、この括りでない少年で可愛いキャラクターはごまんといるわけで、それらもここでは「ショタ」と呼んでいます(本来の意味とは違いますが)。 括りから外れていてここに載っかる事ができる私なりの条件というのが、「身体に密着したコスチューム若しくはそれに準ずる着衣や武具等を着用しているキャラクター(変身や変身と同等の行為により着用することができる者も含む)」というものです。 この括りでも外れる者がいて可愛いキャラクターであれば特殊中の特殊で載っけていることもあります。 最近は何かと法律が厄介者で、ショタだのロリだの言っただけで「おまわりさーん!」と言われることもしばしばあるそうですが、そういった類の内容は一切無いのでご安心を。
https://w.atwiki.jp/pixivzombie/pages/182.html
エリスさん キャラクター詳細 名前: エリスさん 性別: 女 年齢(享年): 不明 自我の有無: 有り ゾンビになった経緯: 明治生まれのらしゃめんの子。執着とか淋しさとか色々あって、気付いたらゾンビになっていたうっかりさん。とても寝坊助なので、起きたら周りがゾンビだらけでびっくり。 特徴: 基本的に生前の記憶はそのまま残っているので、人間の味方。でも襲ってくるならば人間だろうがゾンビだろうが、自慢の薙刀で受けて立つぞ。「こ、こう見えて強いんですから!!ガクガクブルブル」。ただいま恋人募集中。ゾンビでも愛して! 戦闘法: ゾンビの特殊能力として地面に潜ることができるけれどその際には着衣している服が全て脱げてしまうので、よほどのピンチでないと使わない。ハレンチ!! 攻略法: 狙うならこの状態の時だ!あとリヒテンシュタイン人とのハーフだけど、ドイツ語も英語も出来ないので外人には弱い。ついでに食べられそうになった事があるので、犬にも弱い。寝ていることも多いので、その時もチャンス。隙だらけ… その後 12月、クラリッサに治療を受けた際に脳改造もされてちょっと好戦的に。 上がったもの→戦闘意欲・腕力・素早さ・露出度・食欲・ゾンビとしての本能 下がったもの→理性・知能・やさしさ・睡眠欲・羞恥心(脱いでも恥ずかしくない)
https://w.atwiki.jp/lideldmiir/pages/83.html
人工言語はRPGゲーム制作に譬えられる。 アポステリオリは自然言語を参照にするので、もともと存在するソースを利用することができる。 そのため手軽に作れるが、作り込みという点ではアプリオリに引けを取る。 語法や語彙をアポステリオリにするだけで、ずいぶん言語制作の労力は減る。 もちろんアポステリオリで作った言語でも、語法や文法や語彙は存在するから、言語としての実用は問題なく行える。 その意味で、アポステリオリはRPGツクールを使ったゲーム制作に似ている。 ある程度のひな形があるので、手軽に作れ、出来上がりも決して悪くない。 それで十分と納得できれば、お勧めする。 一方、アプリオリはプログラムから絵描きまですべて自作でゲームを作るようなものだ。 ツクールを使わないので、安定した言語制作ができない。 当然、出来栄えもツクールを使ったもの以下というのが往々にしてある。 しかし、作り込みをしていけば、ツクールで作るより立派なものができる可能性がある。 FFやドラゴンクエストだってツクールではないが、あれと同じようなものだ。 もちろん、FFを一朝一夕で作ることなどできない。 アプリオリでツクール以上のものを作ろうと思うなら、相当な労力が必要だ。 つまり、アプリオリはアポステリオリに比べて安定性がなく、出来栄えもピンキリだということだ。 アポステリオリが預貯金なら、アプリオリは投信や株と同じ。ハイリスク・ハイリターンだ。 どこまでも作りこもうじゃないかというハードユーザーには、アプリオリがお勧めだ。
https://w.atwiki.jp/kotye/pages/215.html
元ページ フェラで処女・童貞喪失は笑えるな - 名無しさん 2011-11-20 18 54 55 ジンコウは好き嫌いが大きく出るタイトルだからねぇ、人工少女続編を望むユーザには不評だったのは確か - 774 2011-11-23 03 19 27 >フェラで処女・童貞喪失は笑えるな マジで痛がらなくなるんだぜw - 名無しさん 2011-11-24 06 49 41 まぁイリュージョンは元々こんなんだろ - 名無しさん 2011-11-25 18 46 38 また除外になっとるwwww - 名無しさん 2011-11-26 12 12 20 割れの私怨選評はホントウザいわ - 名無しさん 2011-12-03 12 22 23 普通に楽しめたが ガンパレ楽しんだし人はかなり面白い作品だと思う - 名無しさん 2011-12-27 14 27 56 全員女性にしてレズゲーとしてプレイすると楽しい - 名無しさん 2011-12-27 17 08 19 ユーザーに創造性を求めるゲームだったな。指示されないと動けない人間には苦痛だろう - 名無しさん 2011-12-30 02 14 05 みんながレゴで遊んでる時期に積み木を売り出してる感じ - 名無しさん 2011-12-30 20 21 45 パッチで改善されたのかもしれないけど、「フェラで処女・童貞喪失」しないよ - 名無しさん 2011-12-31 20 12 23 きゃらメイクとクラスメイクのアップロードがすごい楽しかったけどなあ、発売当時はスレも盛り上がったし - 名無しさん 2012-01-13 07 17 06 ジンコウガクエンきてたのかw 超劣化ガンパレ+エロって感じ、続編に超期待してるぜ - 名無しさん 2012-01-13 19 08 01 自分も次回作には期待したいところだけれども、あんまり凝られるとPCのスペックが・・・どうもイリュはいつもその辺のさじ加減が狂っている気がする - 名無しさん 2012-01-16 22 18 19 好き嫌いが分かれる作品 俺は好き - 名無しさん 2012-01-16 22 44 24 割れ私怨認定中ホントウザいわ - 名無しさん 2012-02-08 14 07 16 アイデアノートをそのまま出したってのは同意だな。まじで初期のPS並の操作性 - 名無しさん 2012-02-17 04 02 16 旧・人生ゲームとかRPGツクールみたいに、作る楽しさはあった - 名無しさん 2012-02-25 21 12 55 クエストみたいなの実装して目標設定したら楽しそうだね - 名無しさん 2012-02-25 23 10 43 延々と学校だけだからなぁ・・少なくともデートに誘ってイベントがあるとか - 名無しさん 2012-03-14 02 08 27 これノミネートしたやつ頭沸いてるな - 名無しさん 2012-07-30 00 24 01 多人数をキャラメイクして同時に攻略できるってコンセプトは面白い。インターフェイスだけ改善すれば、単純にボリュームを強化するだけでも名作になると思う。…んだけど、なぜか次作では今作でできたことができなくなってるんだよな、イリュは… - 名無しさん 2012-09-15 10 16 42 体格差とかあって俺は好きだぞ。衣装などはもっとMOD導入しやすくしてくれればいいだけで。批評すりゃいいってもんじゃない - 名無しさん 2012-09-29 17 33 55 もったいない部分はたくさんあるけどクソゲーではないだろ? - 名無しさん 2012-10-09 17 43 40 明らかにクソゲーではない。確かに未完成感はあるが、操作性もグラも貶されるほどではない。コマンド覚えられないとかは頭悪いだけ - 名無しさん 2012-11-10 14 56 46 Hが背景違うだけのガッカリ感 場所特有のものが欲しかったナ 期待にそぐわなかったがクソまではいかない - 名無しさん 2012-11-21 23 21 24 選評書いた奴が頭沸いてるのもそうだが、よくわかってないのに乗っかってレスした連中もいい面の皮だな - 名無しさん 2012-12-14 23 02 53